2、加强词汇教学,包括单词拼写、词义记忆,在平常的教学中一定要常抓不懈。
3、充分发挥课代表与小组长的带头作用和管理才能,使学生之间形成互帮互助互相监督的学习氛围。
4、让课堂焕发生命活力,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生在乐中学,学中乐。
5、尝试让学生进行简单的英文写作,对学生的读写提出更高的要求。
6、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
7、为学生建立自我评价体系和自我激励机制,尽力缩小不同学生英语水平的差距,让学生保持学英语的兴趣。
年级
五年级
周课时
3课时/周
教科书名
英 语
册次
第五册
出版处
人民教育出版社
版次
第一版
单 元 进 度 授 课 计 划
周次
时
教学内容
课时
备注
1
8月31日
至
9月6日
始业教育
1
2
9月7日
至
9月13日
Unit1
3
3
9月14日
至
9月20日
Unit1
3
4
9月21日
至
9月27日
Unit2
3
教 学 进度 表
周 次
起讫日期
教学内容
课时
备注
5
9月28日
至
10月4日
Unit2
1
中秋节
国庆节
6
10月5日
至
10月11日
Unit2
国庆节
7
10月12日
至
10月18日
Unit3
3
8
10月19日
至
10月25日
Unit3
3
9
10月26日
至
11月1日
Recycle
3