五年级游记作文：游卧龙潭公园

    一个周六，我和爸爸、妈妈在爷爷家后山的卧龙潭公园度过了愉快的一天。
    我们一进门便顺着塑胶小道款款向里走去，在我们的左边有一条淙淙流淌的小溪，在里面有大小不一、形状各异的鱼儿，他们顺我们去的方向游着，好像我拿着绳牵着它们一样。来到上游，在溪边长着未长大的柳树姑娘，它们婀娜多姿像一位娇柔的美女在湖边梳理长长的头发。
    来到公园中心，有一块空旷的场地，这里有一群鸭子和鹅，其中一只是曾经和我相处八个月的“麻花”。它看见我就会展开它麻色的翅膀朝我“扑”来，其它鸭子和 鹅也都跟着晃晃悠悠叫着跑来了。我边喂它们边向草丛走去，我尝试了“领袖”的滋味。这时，我看见一只黑鸭子坐在湖边。我想它可能被谁惹烦了。于是我上前叫 它。没想到它突然转过来“嘎”了一声，这一举动把我吓坏了。这时我听见麻花“嘎嘎”地叫着，好像在说：“嘻嘻，被我吓着了吧。”我说了声“小坏蛋”，并一 下朝它跑了过去，可它却飞进了湖里，胸前弧形的水纹告诉我它是多么的得意。唉，谁叫我不会游水不会飞呢！干着急，没办法了。
    接下来，爸爸带我来到芦苇丛，在芦苇丛里给我摘了两个土黄色的蒲棒，在微风中摇曳着。我把它剖开一个洞，一看，里面都是软绵绵的绒毛，它们在风中跳着、飘着，舞蹈着，令人心旷神怡。
    夕阳映红了大地，该回家了。我们骑上车，秋风拂面，景物在我身边倒退，山野在远去，而我仍在感受着这份芳香、清爽和美好。

3COME文档学校翠微分部 指导老师 赵桂芬

点评：

   1.我们跟随着小作者游览了卧龙潭公园，看到各种美丽的景色，文中语言轻松活波、生动细致，景物刻画栩栩如生，尤其描写小动物一段更是活灵活现，仿佛与小作者一起置身其中。
    2.文章结构严谨、层次分明，详略得当。结尾总结全文，借景抒情，点明中心，是一篇比较规范的游记。