关于奶奶的作文：我家奶奶学英语

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　　摘要：下课后，奶奶自己又“哎”了几声，无奈地(de)笑了笑，对我(wǒ)说：“哎，人老了学什么都难。你(nǐ)可得(de)好好抓紧时间，多学些知识和(hé)本领，不(bù)要像我(wǒ)这样，等头发白了才后悔末及！”……

　　我(wǒ)的(de)奶奶已经65岁了。你(nǐ)别看她已不(bù)再年轻，其实，她可是很喜欢接触新鲜事物的(de)噢！她不(bù)但会和(hé)我(wǒ)一起看NBA，还会和(hé)我(wǒ)一起欣赏流行音乐，有时，我(wǒ)俩甚至为了一个观点展开激烈的(de)辩论呢！（你(nǐ)可别小看她，她的(de)口才可厉害了！）

　　这不(bù)，近两天，奶奶又觉得(de)自己落伍了，缠着我(wǒ)教她学英语呢！虽然面对这么一个毫无基础的(de)学生，我(wǒ)这为师的(de)有100个不(bù)愿意。但是想想是自己的(de)奶奶，我(wǒ)也就点头答应了。

　　初次上课，我(wǒ)翻箱倒柜地(de)找出了我(wǒ)一年级学英语时用的(de)字母卡片。指着上面的(de)字母，清了清嗓子，对奶奶说：“A！A！跟我(wǒ)念，A！”奶奶则像一个小学生，端端正正地(de)做着，盯着我(wǒ)的(de)嘴巴，念道：“哎！哎！哎！对吧？我(wǒ)还知道下一个是‘宾’，第三个是，是......”我(wǒ)狂晕！“你(nǐ)连第一个字母都读不(bù)准，还想学下一个呀！一步登天是不(bù)可能的(de)。”奶奶听了，笑了笑，说：“是！一切听老师的(de)，嘿嘿。”于是，我(wǒ)又继续复读“A”字母，可奶奶老是把“A”读成“哎”，听着听着，久而久之，我(wǒ)自己竟然也变得(de)一口一个“哎”了。时间匆匆地(de)流逝，大约过了五分零三十二又四分之一秒，奶奶终于读准了“A”，便急着问我(wǒ)含“A”的(de)单词有哪些。我(wǒ)心想：挑个简单又常用的(de)单词教她吧！接着，我(wǒ)便拿来一个大苹果，指着它(tā)念道：“苹果，APPLE，A，P，P，L，E，APPLE！”奶奶马上竖起了耳朵，全神贯注地(de)听完后，跟读到：“啊砰！A，P，P，啊哦，E，啊砰！”我(wǒ)听了，立刻捧着肚子大笑起来，可奶奶完全不(bù)知道是怎么一回事，以为自己读得(de)不(bù)错，还高兴地(de)笑哩！

　　20分钟过去了，正是因为我(wǒ)的(de)教学方法实在是太----不(bù)好了，奶奶学习的(de)速度实在是----太慢了，所以，一节课后，她也只学了一个可怜的(de)“A”字母，而且，还会时不(bù)时地(de)把它(tā)念成“哎”。

　　下课后，奶奶自己又“哎”了几声，无奈地(de)笑了笑，对我(wǒ)说：“哎，人老了学什么都难。你(nǐ)可得(de)好好抓紧时间，多学些知识和(hé)本领，不(bù)要像我(wǒ)这样，等头发白了才后悔末及！”

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