关于老师的作文：我最尊敬的老师

　　此时一丝凉风淡淡吹过，我(wǒ)傻座在窗前回想起一位老师。他(tā)个子不(bù)高，个性有些怪。我(wǒ)与他(tā)只有半年的(de)师生缘。那时我(wǒ)的(de)成绩在班里很落后每天的(de)生活都好迷茫。有一天，他(tā)把我(wǒ)叫到办公室，桌上放着我(wǒ)的(de)课堂作业我(wǒ)明白我(wǒ)已经完了。他(tā)开口了：“这作业错误不(bù)少啊！上课听不(bù)懂吗？还是别的(de)什么原因？”我(wǒ)满不(bù)在乎的(de)想着别的(de)事情。这是他(tā)生气了。“我(wǒ)作为你(nǐ)的(de)新任数学老师，有责任对你(nǐ)的(de)成绩负责做人就不(bù)要自己先把自己看扁，作业拿回去补，以后当心点。”我(wǒ)带着作业本一直在想着最后一句话。谁让我(wǒ)这么笨呢？哎！不(bù)想了。意外的(de)是从那次以后他(tā)对我(wǒ)很关注，只要有他(tā)的(de)课他(tā)都会来问长问短。在我(wǒ)经历过的(de)几乎所有的(de)老师他(tā)们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我(wǒ)这块朽木。工夫不(bù)负有心人，我(wǒ)的(de)成绩的(de)确不(bù)断有了起色，也渐渐对其他(tā)课业产生了兴趣。半年后我(wǒ)顺利升入初三他(tā)再次被调走。没来得(de)及向他(tā)道谢，他(tā)匆匆来又匆匆去了。初三一年内我(wǒ)老毛病复发开始回到从前。那年名落孙山。一个人静静的(de)在路上走着，猛一抬头我(wǒ)再次碰到了他(tā)，当他(tā)问起我(wǒ)中考时我(wǒ)没有支声。然而他(tā)象早知道似的(de)，鼓励我(wǒ)复读。就这样带着他(tā)的(de)鼓励我(wǒ)复习了一年，这一年中我(wǒ)鼓励自己决不(bù)放弃，终于在7月接到了高中的(de)录取通知书，我(wǒ)兴奋不(bù)已又想起了他(tā)。至今也不(bù)知道到哪里才能告诉他(tā)我(wǒ)胜利了。

　　我(wǒ)们之间的(de)感情不(bù)是三言两语能讲的(de)清的(de)。然而在我(wǒ)遇到挫折，想要放弃时就会想起他(tā)的(de)话：“做人就不(bù)要自己先把自己看扁。”我(wǒ)又恢复了勇气，继续努力。