海伦·凯勒作品优美段落摘录

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　　1、有时候，天才刚刚亮，我(wǒ)就起身溜进花园里，晨雾笼罩着花草。谁能体会到把玫瑰花轻柔地(de)握在手心里的(de)无限乐趣；谁能知道百合花在徐徐地(de)晨风中摇曳的(de)美姿。采摘鲜花，有时会一下子抓到钻在花里的(de)昆虫，我(wǒ)可以感觉到它(tā)们受到外界压力，举翅欲飞，发出的(de)细微振动声。

　　我(wǒ)们也喜欢到果园去，在那里，7月初果子便成熟了。毛茸茸的(de)大桃子垂到我(wǒ)的(de)手中。一阵微风吹过树林，熟透了的(de)苹果滚落在地(de)。我(wǒ)把落到脚旁的(de)苹果捡起来，用围裙兜着，把脸贴在苹果上，体味着上面太阳的(de)余温，那种感觉是如此的(de)美妙！我(wǒ)常快乐地(de)跳跃着回家。

　　2、她认识到孩子的(de)心灵就像溪水沿着河床千回百转，一会儿映出花朵，一会儿映出灌木，一会儿映出朵朵轻云，佳境不(bù)绝。她用尽心思给我(wǒ)引路，因为她明白，孩子的(de)心灵和(hé)小溪一样，还需要山涧泉水来补充，汇合成长江大河，在那平静如镜的(de)河面上映出连绵起伏的(de)山峰，映出灿烂耀眼的(de)树影和(hé)蓝天，映出花朵的(de)美丽面庞。

　　每个老师都能把孩子领进教室，但并不(bù)是每个老师都能使孩子学到真正的(de)东西。我(wǒ)的(de)老师与我(wǒ)相亲相爱，密不(bù)可分，我(wǒ)永远也分不(bù)清，我(wǒ)对所有美好事物的(de)喜爱，有多少是自己内心固有的(de)，有多少是她赐予给我(wǒ)的(de)。她已经成为我(wǒ)生活的(de)一部分，我(wǒ)是沿着她的(de)足迹前进的(de)。我(wǒ)生命中所有美好的(de)东西都属于她，我(wǒ)的(de)才能、抱负和(hé)欢乐，无不(bù)由她的(de)爱所点化而成。——《喜悦和(hé)惊奇》

　　3、忽然间风云突变，太阳的(de)温暖完全消失了，天空乌云密布，泥土里散发出一股怪味。我(wǒ)知道这是暴风雨来临之前常有的(de)预兆。我(wǒ)感到一种不(bù)可名状的(de)恐惧，一种同亲人隔绝、同大地(de)分离的(de)孤独感油然而生。我(wǒ)一动不(bù)动地(de)坐着，紧紧地(de)抱着树干，一阵阵发抖，心中祈盼着莎莉文小姐快快回来。

　　一阵沉寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拔起。我(wǒ)吓得(de)抱住树枝，惟恐被风吹走。树摇动得(de)越来越厉害，落叶和(hé)折断的(de)小树枝雨点般向我(wǒ)打来。虽然我(wǒ)急得(de)想从树上跳下来，却又不(bù)敢动弹。我(wǒ)觉得(de)大地(de)在一阵一阵地(de)震动，像有什么沉重的(de)东西掉到了地(de)上，这震动由下而上地(de)传到了我(wǒ)坐着的(de)枝干上。我(wǒ)惊恐到了极点，正要放声大叫时，莎莉文小姐赶到了，她抓着了我(wǒ)的(de)手，扶我(wǒ)下来。我(wǒ)紧紧抱着她，为又一次接触到坚实的(de)大地(de)而高兴得(de)发狂。我(wǒ)又获得(de)了一种新的(de)知识——大自然有时也会向她的(de)儿女开战，在她那温柔美丽的(de)外表下面还隐藏着利爪哩！——《亲近大自然》

　　4、我(wǒ)所学习的(de)各种教材很少是盲文本的(de)，因此，不(bù)得(de)不(bù)请别人将内容拼写在我(wǒ)手中，于是预习功课的(de)时间也就要比别的(de)同学费时得(de)多。有时，一点儿小事要付出很大的(de)心血，不(bù)免急躁起来。一想到我(wǒ)要花费好几个小时才能读几个章节，而别的(de)同学都在外面嬉笑、唱歌、跳舞，更觉得(de)无法忍受。但是不(bù)多一会儿我(wǒ)就又振作起精神，把这些愤懑不(bù)平一笑置之。

　　因为一个人要得(de)到真才实学，就必须自己去攀登奇山险峰。既然人生的(de)道路上是没有任何捷径的(de)，我(wǒ)就得(de)走自己的(de)迂回曲折的(de)小路。我(wǒ)滑落过好几次，跌倒，爬不(bù)上去，撞着意想不(bù)到的(de)障碍就发脾气，接着又制服自己的(de)脾气，然后又向上跋涉。每得(de)到一点进步，便受到了一份鼓舞。我(wǒ)的(de)心越来越热切，奋勇攀登，渐渐看见了更为广阔的(de)世界。每次斗争都是一次胜利，再加一把劲儿，我(wǒ)就能到达璀璨的(de)云端、蓝天的(de)深处——我(wǒ)希望的(de)顶峰。——《入学》

　　5、虽然生命中有很多缺陷，但我(wǒ)可以有如此多的(de)方式触摸到这个多姿多彩的(de)世界。世界是美好的(de)，甚至黑暗和(hé)沉寂也是如此。无论处于什么样环境，都要不(bù)断努力，都要学会满足。

　　有时候，当我(wǒ)孤独地(de)坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的(de)感觉就会像冷雾一样笼罩着我(wǒ)。远处有光明、音乐和(hé)友谊，但我(wǒ)进不(bù)去，命运之神无情地(de)挡住了大门。我(wǒ)真想义正词严地(de)提出抗议，因为我(wǒ)的(de)心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的(de)话语流溢在唇边，欲言又止，犹如泪水往肚里流，沉默浸透了我(wǒ)的(de)灵魂。然后，希望之神微笑着走来对我(wǒ)轻轻耳语说：“忘我(wǒ)就是快乐。”因而我(wǒ)要把别人眼睛所看见的(de)光明当作我(wǒ)的(de)太阳，别人耳朵所听见的(de)音乐当作我(wǒ)的(de)乐曲，别人嘴角的(de)微笑当作我(wǒ)的(de)快乐。——《享受生活》

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