歌曲《幸福快车》教学反思

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歌曲《幸福快车》是学生熟悉和喜爱的一首通俗歌曲，那动感的旋律、欢快 的节奏，充满活力，能调动听者的情绪，给人一种想唱、想跳的感觉。本课教学目的是让学生感受歌曲欢快的节奏和动感的旋律，并用手中的乐器和充满活力的舞姿随乐伴奏与表演。这是一种参与性欣赏的教学。强调在欣赏活动中，学生的参与积极性和情感态度以及随乐即兴创造与表现的能力。我首先用本身的音响去感染学生，唤起学生的参与的积极性。播放mtv，视听结合，用画面吸引学生。其次，让学生用自制的建议打击乐器们进行伴奏。学生拍击桌子，敲着凳子，敲响一切可以发出声音的东西……学生能够积极参与到欣赏活动中，能够用音乐的表现方式尽情表演，表达了心中开心的情感就可以了。

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