湘教版五年级音乐上册《 渔夫与金鱼的故事》音乐教学反思

《 渔夫与金鱼的故事》是湘教版五年级音乐上学期第六课，本课是一首音乐童话剧，剧本分为九个唱段。而且还配了相应的台词及相关的彩色画面，十分生动形象。教学目标明确：                                          

一、能积极参与表演，感受表演所带来的愉悦，明白人不能贪得无厌，否则将一无所得的道理。

二、能积极参与第二、三幕的台词创编、场景设置，并争取担任一个角色与他人合作参与表演活动。

三、能用不同的唱段、对白和表演塑造人物的性格，表现其变化，并从中体验参与表现的愉悦。

我在本节课的教学设想是：创设“梦想剧场”现场直播的情境，把全班分成“苹果队”“香蕉队”“菠萝队”“草莓队”进行比赛。在比赛中学会歌曲，在竞争中找到表演的乐趣、得到思想的启迪。课的一开始我采用情景导入：“给你一个机会，圆你一个梦想！同学们，欢迎大家来到“梦想剧场”，我是主持人，首先，我隆重介绍来到我们节目现场的方阵，他们分别是苹果队、香蕉队、菠萝队、草莓队，今天我要向大家推出的是新编童话音乐剧《渔夫与金鱼的故事》，看哪一队能最快最好的完成音乐剧的演练，获得水果最多的为冠军，将得到一份丰厚的奖品。”

环节一：首先将进行“剧本通吃”，请各队在最短的时间内完成以下三个问题。（课件出示）

1）、《渔夫与金鱼的故事》发生的时间地点、人物、事件。

2）、剧本的结构是如何安排的？分别是什么？

3）、剧本中共有几个唱段？其中哪几个唱段的曲调是一样的？

环节二：师生一段一段地聆听，通过聆听第一幕，学生能仿照写出第二幕与第三幕的人物对白。（本环节锻炼了学生的想象能力和语言表达能力）

环节三：学生分组进行表演，评出表演突出的方队。

环节四：学生反思，做人不能的寸进尺，不能贪得无厌，否则一无所获。