欣赏《阿佤人民唱新歌》教学反思

刚刚上完五年级的课，我坐在办公室还沉浸在刚才的欢声笑语中，第一次感受到学生这么投入地上欣赏课，让我真是又惊又喜。细细思考这节课的过程，我觉得闪光点就在自己那一刹那的决定。

今天的教学内容是上欣赏《阿佤人民唱新歌》，和学唱《巴塘连北京》。两首作品都是少数民族的音乐，在初次欣赏《阿佤人民唱新歌》时，学生们显得不是很投入，对于歌曲的反应也不是很强烈。我突然想起，自己在云南旅游时导游教我们的简单的舞蹈，于是，我有了一个想法“为什么不让学生边唱边跳舞蹈呢？”可是我又担心了，五年级的男生肯跳吗？？会跳吗？带着疑问，我和学生说了我的想法，教室里顿时沸腾了，有怪叫的，有乱扭的，还有掩嘴偷笑的…….我示意让他们静下来，然后我开始做示范，让他们跟着我学，从脚步慢慢学到手臂。很多女同学都认真在学了，可是男同学却没有像女同学那样认真。这时候，我很心平气和的告诉学生，民族的舞蹈就是他们情绪的一种宣泄，我们没有必要担心自己能不能跳好，能不能跳得好看，只要我们能投入就可以了。可能是我的话说到了他们的心坎上，男同学也开始慢慢地放开了，我也忘情加入了他们，我们和着音乐，自信地，投入地，快乐地舞动着……学生在舞动中感受音乐，特别每段最后一句“江三木喽”，他们唱得特别投入，我想他们已经感受到了佤族人民世世代代在那里狩猎、耕耘，感受到了他们古朴、粗犷的音乐风格，感受到了佤族人民的勤劳、善良、热情。他们犹如身临其境，以欢乐的情绪表现了少数民族在社会主义大家庭中的幸福生活情景。

下课的铃声不知道是什么时候响得，谁都没有留意，一堂课就这么过去了，我没能完成我原来制定的教学任务，可是，又有什么关系呢？？？我觉得在这堂课上，我已经完成了我的任务，不光是完成了，还是圆满完成的，呵呵。