小学年级语法：连系动词及系表结构

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连系动词及系表结构

连系动词也称系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语共同构成复合谓语。

连系动词与其后的表语合起来叫作系表结构。系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

一、状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词。例如：

He is a teacher.

他是一名教师。(is与表语一起说明主语的身份。)

二、持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep，remain，stay，lie，stand。例如：

He always kept silent at meeting.

他开会时总保持沉默。

This matter remains a mystery.

此事仍是一个谜。

三、表像系动词

用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem，appear，look。例如：

He looks tired.

他看起来很累。

He seems (to be) very sad.

他看起来很伤心。

四、感官系动词

感官系动词主要有feel，smell，sound，taste。例如：

This kind of cloth feels soft.

这种布手感很软。

This flower smells very sweet.

这朵花闻起来很香。

五、变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，主要有become，grow，turn，fall，get，go，come，run。例如：

He became mad after that.

自那之后他疯了。

She grew rich within a short time.

她没多长时间就富了。

六、终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove，turn out，表达“证实”，“变成”之意。例如：

The rumor proved false.

这谣言证实有假。

The search proved difficult.

搜查证实很难。

His plan turned out a success.

他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)

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