也可以请朗读的同学向其他同学提问,检测他们听的情况。
续编故事的探究活动
探究内容: 故事续编
探究目的: 发展学生的想象能力,并引导学生操练语言。
探究形式:小组合作形式。
活动特点:学生自己编故事。
活动过程:
教师提出:Where are they going?
What are they going to do?
What happen after the story?
教师引导学生思考,并在此基础上,将P75页的故事续编下去。
同学小组合作,编故事。
请同学到前面来表演故事。
教学重点:
使学生掌握四个四会句型。
能熟练运用句型:Is she (counting insects)?
人称代词在表达时候的正确运用。
教学难点:
帮助学生在情景中选用正确的人称代词表述。
复习巩固本单元所学的句型和单词短语。
以上就是五年级英语下册Unit6第六课时教案全文,希望能给大家带来帮助!
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