A field trip第六课时教案

活动过程:

请同学回家后写一段关于同学们郊游的对话。

如果有条件请同学自己录在录音带上，如果条件不允许，就请同学当场朗读。

其他同学记录或复述对话中提到的人物在干什么?(如果用班中自己同学的名字，效果会更好。)

也可以请朗读的同学向其他同学提问，检测他们听的情况。

续编故事的探究活动

探究内容： 故事续编

探究目的： 发展学生的想象能力，并引导学生操练语言。

探究形式：小组合作形式。

活动特点：学生自己编故事。

活动过程:

教师提出：Where are they going?

What are they going to do?

What happen after the story?

教师引导学生思考，并在此基础上，将P75页的故事续编下去。

同学小组合作，编故事。

请同学到前面来表演故事。

以上就是A field trip第六课时教案全文，希望能给大家带来帮助！

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