三年级英语下册第二单元第一课时教案

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三年级英语下册第二单元第一课时教案

教学内容：《牛津小学英语》3B第二单元第一教时

教学目标：1、学生能熟练掌握clock key computer 这三个单词。

2、学生能熟练运用一般疑问句Is this /that …?并能进行肯定和否定的回答 Yes，it is . No, it isn’t.

3、能正确地使用感叹句 What a nice…对物品进行赞美。

4、能正确地使用礼貌用语May I come in.Come in，please.

教学重点：1、单词：clock key computer

2、能运用Is this /that ?Yes，it is . No, it isn’t.进行问答。

教学难点：Is this /that …?Yes，it is .No, it isn’t. 及单词的正确读音。

课前准备：教师和学生都应该准备一些彩色的礼物盒。礼物盒里面准备一些学生学过的一些漂亮物品作为礼物。同时教时还应该准备钥匙、钟、电脑的实物或图片。

教学过程：1、Free Talk and Revision

a教师运用学生学过的问候语与学生进行每日英语交流。帮助学生复现学过的知识。

T: Hello everyone! How are you?

S: Fine, thank you . And you?

T: I’m fine ,too.

T: I’m very happy today.

b、猜谜游戏

(教师通过学生在第一单元中学过的句型复习已经学过的单词)

T: Excuse me, what’s this in the box?

S: It’s a …

2、 Presentation and Practice

a (一名学生稍晚进教室 教师课前指导学生完成)

S：May I come in?

T: Come in , please. Sit down, please.

S : Thank you.

(一名学生捧着作业本进教室 教师课前指导学生完成)

S：May I come in?

T: Come in , please. (教师引导学生应答)

教师创设情境让学生在情境中明确May I come in? Come in，please.的意思。在此基础上，教师与学生表演对话

T：xx ，come here. 教师与学生耳语后,该生走出教室敲门进来。

S：May I come in?

T：教师引导学生集体应答 Come in ，please.

T: 领读句子: May I come in? Come in, please.

同桌表演对话

A: May I come in?

B: Come in, please.

b 教师拿出准备好的物品询问学生并引导学生进行一般疑问句的应答。

T: Touch this. Is this a pear? Yes or No?

S: Yes.

T: Yes, it is. (教师帮助学生完整回答)

(出示句型Is this a pear?Yes, it is.并领读)

再让学生触摸物品运用句型Is this a… Yes, it is.

T: (让学生通过闻一闻，尝一尝的形式，进行问答)：Is this a banana?

S: No.

T: You are right. No, it isn’t. (教师帮助学生回答No, it isn’t.)

(出示句型No, it isn’t.并进行领读)

再让学生触摸物品运用句型

T: Is this a crayon?

S: No, it isn’t.

(出示并领读句型 Is this/that a…?)

c Look and guess

教师呈现出一些物品的局部图片,让学生看图猜测这个游戏的目的在于 巩固一般疑问句.

S: Is this a …? T: Yes, it is. No, it isn’t.

S: Is this a toy cat? T: Yes , it is. Look at my toy cat.

S: How nice.

T: Thank you.

Now boys and girls, show me your beautiful presents

S: Look at my….

T: How nice. / What a nice …. 两种评价同时穿插使用让学生在情境中明白意思是一致的

(出示并领读句型What a nice…)

T: There are many beautiful things in my schoolbag.

Touch this. Is this a …?

S: No, it isn’t. T: Yes, it’s a clock.

T: Look at my clock. S: What a nice clock.

(出示并领读单词 clock)

T: Touch this.

S: 钥匙. T: It’s a key.

(出示并领读单词 key)

出示玩具电话与电脑的图片

T: Is this a key?

S: No, it isn’t. It’s a telephone.

T: Is this a TV?

S: No, it isn’t.

T: It’s a computer. (出示并领读单词 computer )

d 集体游戏

教师拿出一个大盒子,里面有许多图片.一位同学上台 从里面拿出一张，另一学生背朝学生进行猜测：Is this…? 下面学生进行应答。背朝学生的学生猜对了就可得到该图片，教师总结活动结果。

以上就是三年级英语下册第二单元第一课时教案全文，希望能给大家带来帮助！

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