磨中成长，学中领悟-听中班绘本阅读《大灰狼娶新娘》有感

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为了迎接市举行的有关早期阅读的比赛活动，我们幼儿园也正风风火火地开展着园级的参赛课选拔赛。我们中班组推荐的是吴雪玲老师的中班活动《大灰狼娶新娘》。早期阅读，对我来说，很是茫然，总觉得有很是多的不解困扰着我。早期阅读，对我来说，是我接下去得向其他有经验的老师努力学习的方向，早期阅读，对我来说着实是一种新的挑战。当吴老师把自己想要上的早期阅读课拿给我们看的时候，我们都被故事的诙谐与幽默深深吸引住了。觉得这是一堂有的上、上得出的活动。大家一致认为，选材十分重要，如：适合幼儿的年龄特点；故事的趣味性；蕴含的教育价值等。初步选定了活动，吴老师就着手准备起来。说句实话，我很是佩服吴老师的那一股“劲”，她给我的一印象是：特别会“想”。无论是活动的方方面面，她都会考虑得很是周到，这点我要好好向她学习。二印象是：特别会“做”。她做的教学具，简单又实用，卖相又好，实在，也是我学习的另一方面。一切准备就绪，我们在教研组中开始了磨课的过程。大家都知道，磨课是辛苦的，但是，大家在一起磨的过程中，我们会收获很多，执教的老师在磨中成长，听课的老师在学中领悟，同样，每一个人会为课堂中的点滴精彩而兴奋不已。

一磨，树立信心。

吴老师第一次磨课是对中1班的孩子，那一班的孩子比较活跃，很有个性。活动课下来，我们看出这堂《大灰狼娶新娘》很适合幼儿的年龄特点，诙谐幽默之中把孩子们的学习积极性牢牢抓住，教师教得轻松，孩子们学得快乐。初次的尝试，我们大家都有了信心，一定能上好这堂课。再精彩的活动课，难免有丝丝不足，我们教研组全体成员利用集体的智慧，互相碰撞出经验的火花，提出了一些改进的建议，有待于下次活动课时会有再次的惊喜。
不错的如：重点掌握的句式重点学说，多种形式说；游戏的形式、服装的巧妙变换等；相信有了教研组全体献计献策的听课老师和执教吴老师的巧妙的构思，离成功又迈进了一大步。

二磨，精彩纷呈。

对第一次活动进行修改后，吴老师又对中4班的小朋友开始了第二次磨课。中4班中的孩子对绘本阅读课充满了期待。有好几个孩子是识字的，所以吴老师的课上得很流畅，很自然，一环扣一环，层层递进，效果很好。在第一次活动课埭给我们惊喜的基础上，这次活动又给了我们另一种惊喜。无论是教师的提问的方式，追问的效果，教具的使用还是小朋友的表现，都经起了一阵阵的赞叹声。孩子们的笑声不断，课堂气氛好，效果明显好。

吴老师的磨课让我们大家受益匪浅，她在磨，她成长；我们在学，我们领悟。相信在她课题的引领下，在她活动课的观摩中，我们对早期阅读会产生兴趣，收获多了，成长就快了；成长快了，收获就更多了。

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