评课两则：好喝的果汁

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评课（奚海燕）

好喝的果汁：

本次活动贴近幼儿生活，能激发幼儿的兴趣，发展其动手动脑的能力。既尊重幼儿的兴趣与发展需求，又结合教育目标给予有效的引导，较好地将幼儿的兴趣需求与有目的有计划的教育整合为一体，促进了幼儿多种能力的提高与发展。

在活动中，教师由浅入深、合理有序的引导幼儿用多种感官感知果汁的色、香、味。

在最后送水果环节有点乱和拥挤，可分批进行。

数数本领大：

整个活动开展的比较顺利和流畅，孩子的参与积极性也很高。观察、比较、探索、发现，幼儿间的互相学习始终贯穿在活动的每一分钟，激发了幼儿的兴趣，打开了幼儿的思路，孩子们富有个性的、急剧潜力的思维也让我惊叹，整个活动教师语言精练明确，思路清晰。在活动中，吴老师让孩子多动手、多动脑、多动口，积极发动他们的主观能动性，让他们真正成为了活动的主人。
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