小学语文阅读复习要点

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（3）文章前后两部分内容都较复杂，两部分之间的意思跨度大或转折很大则需要用承上启下的段落来过渡。

12．          注意文章的前后照应。

照应是指前后映衬，上下互相呼应。也就是前面讲过的内容，

后面有着落；后面要讲的内容，前面有适当的提示和交代。

作用：恰当地运用照应手法，既有助于揭示文章内部联系，使文章线索清晰，前后连贯，又可使文章显得紧凑、严密，还能引起读者的思索与回味，有助于突出主题。

一般方式：（1）开关与结尾的照应，可使文章显得完整。

（2）行文中的照应，这种此呼彼应，可使读者感到文中有紧密的内在联系。

（3）文章与标题的照应，使文章内容处处紧扣题目，文章紧密联系。

 

二、    文章体裁

(一)、写人文章

理解人物的品质和精神

定义：一篇文章，通过记叙一个人所做的一件或几件事情，从而为人们勾画出一个人的形象，赞颂他（她）的一种品质的文章。

主要考查以下几点：

1、分清文章的主要人物和次要人物。

2、弄清文章中记叙的事情，共写了几件事，详写了什么，略写了什么。

3、弄清人物的外表和内心的描写。

4、             括人物的品质和精神。

（二）、记事文章

明确事情说明的道理

定义：作者在文章中记叙了一件事情，有的向人们提出一个值得注意的问题；有的反映社会上的一种现象，或赞颂，或批判；有的则告诉人们一个道理。

主要考查以下几点：

1、弄清楚事情的前因后果。

2、注意文章中的伏笔和照应。

3、明确作者记叙这件事情的目的。

阅读方法：

1．要弄清记

（三）、写景文章

抓住景物的特点

定义：在文章中，作者主要是描写自己所看到的大自然中出现的各种景象、一个地的景观和社会环境中的伟大建筑、设施，以及活动着的一个场面，从而表达、抒发一种思想感情的文章。

主要考查以下几点：

1、            抓住景物的特点。

2、    

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3、            体会作者的思想感情。

（四）、咏物文章

注意“物”与“情”“理”之间的联系。

定义：作者在一篇文章中着力描写一个事物。不仅对这个事物的外表进行细致的描写，予以赞美；而且通过赞美这个事物，赞颂一种精神，或向人们说明一个深刻的道理。

主要考查以下几点：

1、            正确地判断短文具体描写了哪个事物，并要求抓住这个事物的特点。

2、            理解作者在文章中所要说明的道理和赞颂这个事物的什么品质和精神，体会作者的思想感情。

3、            弄清作者是怎么由这个事物展开联想，联想到做人的道理的，联想到现实生活中具有的与这个事物同样精神、品质的人。

（五）、童话故事

理解暗含的寓意

定义：作者通过想像、幻想，采用夸张的手法塑造一个形象，从而让人们联系生活实际，懂得一个道理。

主要考查以下几点：

1、            分段、概括段落大意和主要内容。童话一般都是按事情发展的顺序叙述的，分段要抓住时间先后和事情发展的阶段性。

2、            概括“人物”特点

3、            寓意是什么，你懂得了什么道理。

（六）、说明文

抓住主要的知识点。

主要考查以下几点：

1、            文章介绍了哪些知识。

2、            采用哪些方法进行说明和介绍的。（列数字、举例子、作比较）

3、            说明文，一般一个自然段就介绍一个方面的内容，而且在段首总有一个总起句，只要把自然段的总起句加起来，就是文章的主要内容。

（七）、议论文

明确中心，分清条理

定义：议论一个问题的文章。

主要考查以下几点：

1、作者在文章中讲了一个怎样的观点。

2、作者是怎样进行说理的。

3、议论文的结构有

（1）、总分总：在开头先用一两句话提出一个观点。接着进行具体说明。最后又用简洁的语言强调自己的观点。

（２）、先记叙一件事，然后就事情发表自己的意见。

 

 

 

作文复习要点

a)      记叙文

写自己生活中所见的、听到的、所想的内

容，要求真实地记录周围的人、事、物、景，恰如其分地抒发自己的感情。

1、              描写人物，反映特点。

写人的文章必须通过一两件事反映其特点。在记叙事情的过程中，又必须注意细致地描写人物的外

www.dbk123.com 表—外貌、神态、语言、动作；描写人物的内心——心理活动。这样才能使人物形象栩栩如生。

人物的外貌，是给人的第一印象，十分重要，让描写的人物直接地形象地出现在人们面前，要按排好。

人物的语言，是人物思想、性格和品质的直接表现。首先要写好那些最能反映人物高尚品质的语言。能直接引用的，最好直接引用；不能的就用第三人称叙述。

人物的动作是人物思想最有力的说明。事实胜于雄辨。要用恰当的词句准确地描写人物的动作，以反映人物的思想和鲜明的个性。

人物的内心是人物内心世界的展示，是人物的内部动因。内心描写，可以用人物的内心独白，如用“他想”“他感到”“他觉得”等词语领起；也可以借助描写其他事物，表达人物的内心。

2、              记叙事情

前因后果，交代清楚，并能表达一定的思想。

不管是记事、写人，还是记叙一次活动、描写一个事物，

都要把事情发生的时间、地点人物、起因、经过结果写清楚，

3、描写景物。

能按照一定的顺序，描写一处景物，并能恰当地抒发自己的

情感。

在描写一个事物时，不仅要描写事物的静态—大小、颜色、

多少；而且要展开想象，描写事物的动态——活动的情景，还可以采用拟人的手法，给那些事物赋予人的语言、动作。

b)      想像文

                能根据提供的材料，展开丰富的想像，写成一篇有条理的文章。

c)       应用文

要求学生写常用的读书笔记、书信等应用文，格式正确。

1、留言条

由于某种原因不能当面与别人直接交代事情，用书面形式留

下自己的想法和要求。

格式：（1）留给人物—第一行顶格写；

（2）内容要求，写清什么事，要做什么。

（3）留言人的姓名和日期——右下角

2、日记，要在第一行中间，写清月、日、星期几和当时的天气情况。正文从第二行开始。

3、书信

一信封格式：上面写上收信人所在地的邮政编码。

          中间部分  上行收信人的地址

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