镇江市2016年义务教育阶段小学生学习质量评价与监测

得分

阅卷人

二、阅读理解（33分）

（一）阅读下面的文章，完成练习。（12分）

让世界看到你

12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……

母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的（喊叫  咆哮）：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样活着又有什么意义？”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她（惊异  惊讶）地发现儿子的泪水戛然而止。

第二天，她发现儿子第一次（探索  摸索）着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以（优秀  优异）的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。

他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科?科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

创造奇迹的人名叫安德烈?波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”

1、联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）

声嘶力竭：                                                         

戛然而止：                                                         

2、阅读第2、3自然段，在括号里选择正确的词语，在下面画上横线。（4分）

3、认真读下面的句子，想一想带点字的意思和所包含的情感。（4分）

①他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来……

②……仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

4、请你联系课文内容，说一说“让世界看到你”的意思。（2分）

得分

阅卷人

（二）阅读下面的文章，完成练习。（21分）

人生如下棋

父亲喜欢下象棋。那一年，我大学回家度假，父亲教我下棋。 

我们俩摆好棋，父亲让我先走三步，可不到三分钟，三下五除二，我的兵将损失大半，棋盘上空荡荡的，只剩下老帅、仕和一车两卒在孤军奋战，我还不肯罢休，可是已无回天之力，眼睁睁看着父亲“将军”，我输了。 

我不服气，摆棋再下。几次交锋，基本上都是不到十分钟我就败下阵来。我不禁有些泄气。父亲看看我，说：“你初学棋，输是正常的。但是你要知道输在什么地方。否则，你就是再下上十年，也还是输。” 

“我知道，输在棋艺上。我技术不如你，没有经验。” 

“这只是次要因素，不是最重要的。” 

“那最重要的是什么?”我奇怪地问。 

“最重要的是你心态不对。你不珍惜你的棋子。” 

①   怎么不珍惜呀  我每走一步  都想半天   我不服地说  

“那是后来。开始你是这样吗?我给你计算过，你三分之二的棋子是在前三分之一的时间内失去的。这期间你走棋不假思索，拿起来就走，失了也不觉得可惜。因为你觉得棋子很多，失一两个不算什么。” 

②我看看父亲，不好意思地低下头。“后三分之二的时间，你又犯了相反的错误：对棋子过于珍惜，每走一步，都思前想后，患得患失，一个棋子也不想失，结果一个一个都失去了。” 

说到这，父亲停下来，把棋子重新在棋盘上摆好，抬起头，看着我，问：“这一盘待下的棋，我问你，下棋的基本原则是什么?” 

我想也没想，脱口而出：“赢啊!” 

“那是目的。”父亲不满地看了我一眼，“下棋最基本的原则是得、失。有得必有失，有失才有得。每走一步，你心里都要非常清晰：为了赢得什么，你愿意失去什么。这样才可能赢。可惜，大部分人都像你这样，开始不考虑得失，等到后来失得多了，又过于考虑得失，所以才屡下屡败啊!其实不仅是下棋，人生也是如此呀!” 

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