2016学年度第二学小学五年级语文第三单元复习卷（人教课标版）

一、基础整合。（49分）

1、我会看拼音，还能正确地写出词语。 (5分)

wú rǔ          dào zéi       gān  jú      ān jū lè yè

(        )     （         )   (        )  （           ）

2、我会辩字组词。（4分）

慌（     ）    陪（    ）      梁（      ）    淮（     ）

谎（     ）    赔（    ）      粱（      ）    谁（     ）

3、我能写成语。（6分）

鞠               坚               赴                     

含               冲               千           

4、我会选择正确的答案。（4分）

（1）、下列句子中没有语病的一项是（     ）。（2分）

A、费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。

B、我看见冬阳上的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。

C、我认真改正并发现作业中的错别字。

D、我对相声很感兴趣，一有空就听。

（2）、下面各组词语中，没有错别字的一组是（    ）。（2分）

A、鞠躬尽瘁   热气滕滕    含辛茹苦   无边无崖

B、肝胆相照   襟飘带舞    杯水车薪   五彩缤纷

C、挚不可当   一碧千里    废寝忘食   栩栩如生

D、银装素裹   冲峰陷阵    美轮美换   绫罗绸缎

5、用“严”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分）

（1）王老师（     ）地对大家说：“你们一定要珍惜时间，（    ）要求自己，做一个德、智、体全面发展的好学生”。

（2）望着他十分（     ）的脸，我一句话也说不出来。

（3）老师（      ）地批评我，我受到了教育。

6、按要求改写句子。（6分）

1.难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）

2.这半截蜡烛非常重要。我们要不惜代价守住它。（用关联词语连成一句话）

3、用比喻的方法把下面句子写具体、生动。

雨下得很大。

                                                   。

7、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（8分）

（1）、地满红花红满地，____________________。

（2）、___________，山外白云，_________，池边绿树，_____________，雨落溪边

（3）、____________，____________，三秋九月，中秋八月之中。

（4）、本单元的日积月累我们学习了一些惜时的诗句，你还能从课外积累了那些有关惜时的诗句，请写一句。

_____________________，                    。

8、口语交际。（12分）

（1）、我会写。（4分）

在我们学校里，有时会看到这样的现象：用水的人走了，水龙头的水还在哗哗地流着，请你为这现象拟一个温馨美妙的提示语。

（2）、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）

有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）、根据下面描绘的情景，进行劝说（5分）

  放学的路上，两个同学的对话让小丽听到了。如果你是小丽，你怎样劝说这两位同学？

小明：“今晚爸妈又不在家，我又可以上网玩游戏了。”

小刚 ：“我真羡慕你！我妈妈把电脑锁上了，就是不让我上网玩游戏。我真恨妈妈这样做！”

小明：“要不，你今晚来我家，我们一起玩！”

小丽：“____________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________”。

二、阅读。（51分）

认真阅读文段，回答后面的问题

一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。（20分）

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

1、我会填。（4分）

（        ）地回答  （      ）的样子  （     ）地笑  （       ）的国家

2、写出下列词语的反义词。（4分）

严肃（       ）    故意（      ）

3、“难道齐国没有人吗？”这句话的意思是：                        。（1分）

4、“晏子拱了拱手”说明他很注意                    ；“故意笑了笑”表面上是说                     ，实际是在                             。（6分）

5、晏子同楚王的这一次斗智，采用的方法是：                       （2分）

6、从上面这段话晏子的语言、动作中，可以看出晏子                       

                                            。（3分）                                                                            

（二）、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。（17分）

   楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

1、从上面这段话中找出三个成语写下来。（3分）

               、                    、                  

2、文中前一个带点的词“水土”是指                  ，后一个“水土”是指

                 。（4分）

3、这段话写了楚王第       次侮辱晏子。楚王嘲笑齐国人                  ，想借此机会                  。（3分）

4、你觉得晏子是个怎么样的人？（3分）

5、从这篇文章中尼得到了什么启示？（4分）

（二）、阅读短文，回答下面问题。（14分）

20世纪50年代初期，周恩来总理接受一名美国记者的采访。那位美国记者见桌上放着一支美国派克钢笔，便问：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？”周总理答道：“提起这支笔啊，那可说来话长了。这不是一支普通的笔，是一个朝鲜朋友在战场上得到的战利品，他把它作为礼物送给了我。我觉得有意义，就收下了贵国的这支钢笔。”

1、请找出短文中的两个表示礼貌谦称的词。（2分）

                 、                  

2、美国记者的言外之意是：                  （2分）

3、周总理的言外之意是：                  （2分）

4、美国记者借               恶意挑讽刺，周总理机智善辩，既             ，又                  。（6分）

5、给短文加个合适的题目写在横线上。（2分）