北师大小学四年级语文下册第一、二单元月考试卷

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北师大小学四年级语文下册第一、二单元月考试卷

一： 看拼音写汉字(10%)

Jìn tòu sù zào zhù yuàn guān shǎng

( ) ( ) ( ) ( )

hónɡ qiánɡ huánɡ wǎ mán yuàn qī wǔ

( 　　　 ) ( ) ( )

pí juàn chén liè chéng rèn zhāo xiá

( ) ( ) ( ) ( )

二：填字成词(9%)

( )( )争妍 文思( )( ) ( )( )不通

( )( )丹心 敢( )敢( ) 横眉( )( )

忧( )忧( ) 以身( )( ) ( )( )壮丽

三：走进课文(20%)

1.用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好!笔尖飞舞，那是_____________________;笑语盈盈，那是______________________。 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________。

2.苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______ ;但他想到世上本来就是_______________、_____________，就像天上的月儿____________、____________一样。

他祝愿__________常留人们心间，这样虽然_________________，也能共同拥有____________________!

3.这学期我们学习的两首古诗描写的都是秋夜景色。《峨眉山月歌》是唐代诗人____________的作品，表达了作者_____________________的感情。《望洞庭》是_______代诗人刘禹锡的作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了____________________________的美景。

4.天安门是__________的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了_________________。人民领袖____________在天安门城楼上向全世界庄严宣 告：________________________________________!从此，天安门广场成了全国人民___________的地方。

5.人生___________________，___________________ 。---------文天祥

风声____________________，____________________。---------顾宪成

6、遥望___________________，白银____________________。《望洞庭》

峨嵋___________________，影入_____________________。《峨嵋山月歌》

四：在括号里填上合适的词语(4%)

( )的向日葵 ( )的阳光

( )的梳子 ( )的汗珠

五、阅读短文，完成练习。23分

(一)赏梅 12分

初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅”十里香之称的超山，吸引了成千上万的游客。

公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅， 饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。

1 从本文中摘录3个成语。3分

______________、______________、______________

2 给下面带点得字选择正确的解释，把序号填在括号里。4分

“饱”的字义有：①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了

(1)饱经风霜( ) (2)饱满( )

3 文中共写了_______、_______、_______这几种梅花。其中宋梅的特点是__________________________________________。5分

(二)

_________________ 12分

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊!

第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧!”

我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀......”

没等舅舅说完，_________________________________________。

1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当?用“√”把它选出来。(2分)

(1)小青蛙 (2)“游泳健将”(3)青蛙是益虫 (4)我和小青蛙

2、用“--”画出文中描写小青蛙外形的句子。2分

3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会怎样做呢?请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。(3分)

4、写出短文中三个四字词语。(3分)

______________、______________、______________

5、读了这篇文章，你想对小捉作者说些什么?(3分)

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六习作。30分

在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、护士节、中秋节......每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。

假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设立什么节日呢?赶快拿起笔，写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想要设立这个节日的，也可以想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。

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