冀教版语文三年级上册1－－-4课课练习题

标签：小学三年级语文试卷,三年级语文试卷分析, 冀教版语文三年级上册1－－-4课课练习题,http://www.dbk123.com
1.走进大自然
一、听写
追(zhuī)着(zhe)  密(mì)林(lín)   访(fǎng)问(wèn)   花(huā)瓣(bàn)
网(wǎng)吧(bā)  体(tǐ)验(yàn)   深(shēn)沉(chén)   感(gǎn)受(shòu)   
二、形近字组词
追 追着 追赶 追击 追求    密 密林 秘密 茂密 密码
迫(pò) 迫切 压迫强迫迫不及待  蜜 蜜蜂 蜂蜜 蜜糖 甜蜜
醒 苏醒 醒来 醒了 清醒    受 感受  受苦  受伤
酸 酸奶 酸酸乳 酸甜       爱 爱心 爱情 关爱 爱人
访 访问 访谈  拜访 采访   瓣 花瓣
仿 模仿 仿照 仿佛         辩 争辩            
纺 纺织  纺线             辨 分辨别                     
放 放下  解放  放开       辫 辫子
验 体验  检验 经验
捡 捡起 捡垃圾  捡纸
检 检查 体检 检测 检验
三、《走进大自然》描绘了天真活泼的孩子们投入大自然的怀抱，愉快地进行各种活动的情景，表达了作者向往大自然的愿望、融入大自然的心境和热爱大自然的感情。
四、追着小鸟，/走进密林；/追着小溪,/走进深山；/追着会飞会飞的花朵，/我们走进大自然。
（1）“会飞的花朵”指的是蝴蝶。
（2）这是一个排比句。从这段话中，我可以体会出孩子们欢快、愉悦、急迫、热切的心情。
（3）用“追着……追着……追着……”写一句话。
追着蜜蜂，来到花园；追着蝴蝶，来到草地；追着唱歌的小鸟，我们来到大自然。
3、课文《走进大自然》中，孩子们到大自然中都做了些什么？如果你到大自然中去，你会做什么？
答：（1）孩子们叩醒山石、访问花瓣、网住秋天。
(2)我会捉蛐蛐儿，逮蚂蚱和青草说话等。
2  火烧云
一、听写
火(huǒ)烧(shāo)云(yún)    靠(kào)着(zhe)  茄(qié)子(zi)   钟(zhōng)表(biǎo) 
脖(bó)子(zǐ) 模(mó)糊(hu)   威(wēi)武(wǔ)  转(zhuǎn)眼(yǎn)  必(bì)须(xū)  等(děng)待(dài)
 二、《火烧云》这篇课文写了火烧云从上来到下去的过程中，火烧云颜色和形状的变化。表现了大自然的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。
三、“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”从这句话中你可以想到什么？
答：火烧云从西边向东边颜色逐(zhú)渐(jiàn)变化的过程，使我想到漫天火红的壮美景象。
四、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
造句：一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……放学后写完作业，我一会儿看电视，一会儿踢毽子，一会儿跳皮筋，一会儿捉蝴蝶。
3  会说话的草
一、听写
仰(yǎng)卧(wò)  小(xiǎo)狗(gǒu)  摇(yáo)头(tóu) 身(shēn)旁(páng)  须(xū)根(gēn)  扎(zhā)进(jìn)  爬(pá)在(zài) 肩(jiān)上(shàng) 一(yī)棵(kē)  
二、形近字组词
仰（仰卧）狗（小狗）摇（摇头）旁（旁边）
迎（欢迎）句（句号）遥（遥远）榜（光荣榜）
须（必须）爬（爬在）肩（肩上）棵（一棵）
顺（顺利）抓（抓住）户（门户）课（上课）
三、          《会说话的草》是一首儿童诗，作者把自己当做一棵草，把花草比拟成人，抒发了作者对大自然的热爱、依恋。作者给花草赋予人的灵性，体现在：它们和人一样嬉笑、喧嚷，无拘无束，自由自在地享受着美好的生活，作者自己仿佛和这些花草心灵相通。
4  诗的材料
一、听写
材料(cáiliào) 展开(zhǎnkāi)  破裂(pòliè)   好(hǎo)吗(ma)  哪(nǎ)呢(ne)  解开(jiěkāi)  随从(suícóng)  站立(zhànlì) 

www.dbk123.com  拿(ná)着(zhe)
二、形近字组词
三、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这段话详细地描写了荷叶和荷花。荷叶的特点是绿、大、圆；碧绿、淡绿写出了荷叶颜色美，大圆盘写出了荷叶的形状美；挨挨挤挤写出了荷叶的多和密。荷花的特点是千姿百态。文中的“冒”和“露”两个字不能换，因为“冒”字写出了荷花顽强的生命力。而“露”字就没有这层意思，荷花盛开就会看到莲蓬。
答：（1）不能换
（2）“冒”字写出了荷花顽强的生命力。而“露”字就没有这层意思.

1、《诗的材料》一文是叶圣陶写的，课文中描写了荷花、荷叶、金鱼这几种景物。
2、“这么多的白荷花，有姿态完全相同的吗？没有，一朵有一朵的姿势。”运用了设问的修辞手法

，冀教版语文三年级上册1－－-4课课练习题