二年级语文期末复习试题

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一、写出相对应的大写字母，并把大写字母按字母表顺序排列。

q(   )  j(   )  h(    )  n(   )

m(   )  r(   )  d(    )  b(   )

a(   )  e(   )  g(    )  f(   )

排列字母：——————————————————————

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二、辨字组词

采（  ） 现（  ） 直（  ） 饱（  ）

彩（  ） 观（  ） 真（  ） 抱（  ）

 

机（  ） 良（  ） 体（  ） 晴（  ）

饥（  ） 食（  ） 体（  ） 睛（  ）

三、用“＼”划去每组中不正确的字

（分 纷）手  （平 评）比  （正 证）明   石（油 由）  发（票 漂）

 草（评 坪）  （气 汽）车  （当 挡）住  （丁 盯）着  （很 狠）多

四、给下面多音字注音

1.教(   )书  教(   )育  教(   )室

2.漂(   )亮  飘(   )走  漂(   )泊

3.好(   )学  好(   )人  爱(   )好

4.水(   )分  分(   )开  分(   )别

五、词语接龙

祖国——(   )——(   )——(   )——(   )

动物——(   )——(   )——(   )——(   )

独自——(   )——(   )——(   )——(   )

六、我会填

1．在括号里填入合适的词语

  (    )的青蛙  (    )的波纹  (    )的羽毛  (    )的生活

  (    )的荷花  (    )的小鸟  (    )的裙子  (    )的太阳

2．一把(    )   一块(    )   一条(    ) 

   一把(    )   一块(    )   一条(    )

3．补全下面的成语

 引(   )注(   )   (   )影(   )踪   (   )苦(   )天

 迫(   )待(   )   (   )众(   )同   (  &n

www.dbk123.com bsp;) (   )渠成

4．写出下列词语相反的词

多——（   ） 细——（   ） 单——（   ） 破坏——（   ）

快——（   ） 对——（   ） 吞——（   ） 前进——（   ）

容易——（   ） 细心——（   ） 真诚——（   ）

七、我会选

再  在

1．我去过动物园三次了，今年不（  ）去了。

2．以后，我（  ）也不（  ）马路上乱跑了。

3．昨天，小红来找我，我不（  ）家，她说今天（  ）来。

向  象  像

4．这头大（  ）的四条腿，（  ）四根柱子。

5．狮子树上挂着去多大柿子，（  ）一个一个的红灯笼。

6．早上，同学们背着书包（  ）学校走去。

欢笑   欢快

7．“六一”儿童节，在学校操场上，我们手拉手跳着（  ）的舞蹈。

8．教室里传出同学们的（  ）声。

优美   优秀

9．他是一名（  ）的少先队员。

10．同学们的舞姿多么（  ）。

发动   行动

11．老师要求同学们自觉（  ）起来，为保护环境贡献力量。

12．班长（  ）全体同学，为困难学生张华捐款。

用心   开心   细心

13．上课时要（  ）听老师讲课，（  ）做功课。下课后就（  ）地玩。

八、照样子，写词语

例：雾蒙蒙

热——— 亮——— ———— ————

例：浓浓的

———— ———— ———— ————

例：吞吞吐吐

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九、我会连

汪医生        拜访          小红的病情。

李老师        守卫          落叶。

清洁工        了解          祖国海防。

战士          清扫          小强的妈妈。

十、读句子，加标点

1．你怎么哭了（  ）

2．这个西瓜真大呀（  ）

3．你妈妈在哪儿上班（  ）

4．我是二年级的小学生（  ）

5．清晨（  ）林中谁最快乐（  ）

6．叶子为什么在动（  ）

十一、用“——”标出剧中的错别字，并在括号里改正

1．  校门口有一颗柳树。（  ）

www.dbk123.com 2．  他家注再环城路附近。（  ）

3．  妈妈在学校工做。（  ）

4．  今天上课，我望带书了。（  ）

5．  小红是植日生。（  ）

6．  草从中有一只小鸟。（  ）

十二、照样子，把“把”字句改为“被”字句

例：他把衣服弄脏了。

    衣服被他弄脏了。

1．  我把铅笔削好了。

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2．  妈妈把门关上了。

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十三、补全下面的句子

1．  同学们参观了——————————————。

2．  ————和————再——————————。

3．  ———————————静悄悄的—————。

4．  ——————————是好朋友——————。

5．  老师——————————————————。

6．  ————像———————————————。

十四、我会读，也会答

（一）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一颗小树上。我悄悄地跑过去，把它捉住了。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛，像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

 

1．  短文共有（  ）个自然段。

2．  短文第一自然段共有（  ）句话。

3．  哪句话写出了蜻蜓的样子？用“——”画出。

4．  “我”为什么把蜻蜓放了？

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（二）

过节啦！地上开满花，天上开满花。

地上的花静悄悄地怒放着，万紫千红，香气袭人。

小妹妹闻够了花香，再莹莹的月光中，依在妈妈怀里，甜甜地入睡了。

天上的花火爆地盛开了，一边向人们展示它们的绚丽色彩，一边大声嚷着：“噼里啪啦！过节啦！”小妹妹被吵醒了。她看到又是一丛鲜艳的花！好奇地问：“这时什么花？”妈妈说：“这是礼花。”

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