五年级上册科学复习点四 第四单元

第四单元

1、车可以使用不同的动力，缆车是用钢缆绳拉着前进的车，它可以轻松地爬上陡坡，是很在特色的运输工具。

2、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背感到书包对肩部有向下的压力。物体都受到一个向下的力，这就是重力。

3、树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流，这些运动都是因为受到重力的作用。

4、课本71页的实验证明：垫圈越多拉力越大，小车运动的速度也就越快。

5、橡皮筋小车制做方法：把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上。转动车轮，将橡皮筋另一端缠绕在车轴上。

6、橡皮筋小车的运动方向与缠绕的方面是相反的，要使小车向前运动，像皮筋就要向后缠绕。

7、课本73页的实验证明：橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动的距离越远。

8、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。

9、弹力在生活中的应用：衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。

22、拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就   越慢      ；反之，小车的载重量越小，小车的行驶速度就     越快         。

23、手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有     磨擦            。

24、我们的小车2秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒行驶60厘米，我可以    用更大的力         或  减小磨擦力        。

27、我们做的螺旋桨小车，螺旋桨产生的风向后吹，小车向   前        方向运动。

30、当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向  后      方向运动。

31、升空的火箭，箭体靠   反冲     力向空中运动。

32、日常生活中，人们常采用        ，        等方法来减小摩擦力；采用      来增大摩擦力。

33、工程师设计的赛车具有            ，            ，          ，          等特点。

10、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。我们的气球小车是被反冲力推动的。

11、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

12、要使静止的物体运动起来，必须对物体：用力。

要使物体运动得更快，必须对物体：用更大更多的力。

13、深入研究运动和力，往往需要知道力的大小，弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤。

14、弹簧测力计的组成：提环、指针、刻度板、挂钩、弹簧

15、人们生活中习惯用“克”“千克”来表示策略和其他力的大小。科学技术上则统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛≈100克力。

16、使用弹簧测力计测重力时应该注意：

A、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。B、读数时，视线与指针相平。C、测量的力不能超过测力计的测量范围。

17、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。

18、摩擦力是可以感觉到的；摩擦力的大小是可以测量的：我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。

19、摩擦力大小与什么因素有关：接触面的光滑程度、物体重量、运动方式（滚动或是滑动）

20、物体间接触面光滑，摩擦力（越小）；物体间接触面粗糙，摩擦力（越大）。物体重，运动时的摩擦力（大）；物体轻，运动时的摩擦力（小）。物体运动采用滑动时，摩擦力（大）；；物体运动采用滚动时，摩擦力（小）。

21、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。

22、为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计，当人们需要摩擦力的时候，就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减小它。

23、自行车中好的设计

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