五年级上册科教版科学作业本参考答案

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土地被侵蚀的程度与 有无植物覆盖

因素有关的实验记录

我们的发现：

实验组：土地受侵蚀的程度小

对照组：土地受侵蚀的程度大

我们的结论：有植物覆盖的土地被侵蚀程度小，没有植物覆盖的土地被雨水侵蚀程度大。

土地坡度的大小

有无植物的覆盖 降雨量的大小

7 河流对土地的作用

1.选择题。

（1）B （2）A D （3）B C A

2.填空题。

（1）侵蚀、沉积、平原；（2）风、冰川、海浪

8 减少对土地的侵蚀

1.设计我们的家园。

只要学生根据自己的想法和理由设计的家园图，都应予以肯定。

参考的设计理由是：（１）河流流经区域，有植物覆盖；（２）注意建筑物与河流、山坡保持适当的距离。

2.选择题。ACEF

单元练习

1、选择题。

（1）B（2）B （3）A（4）C （5）C（6） C

2、判断题。

（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×（6）√（7）√（8）√（9）√

3、阅读材料，回答问题。

（1）风化

（2）冲刷 碰撞（摩擦）

（3）我认为：（仅供参考）经过几十年、几百年甚至更长的时间，由于不断地受到自然界日晒雨淋、生物作用等多方面的影响。卵石不断破碎分解，形成越来越小的沙砾、沙、粉沙等小颗粒。

第四单元《运动和力》

1 我们的小缆车

1.向下、重力

2.表格、（1）略；（2）垫圈数量；（3）重力。

2 用橡皮筋作动力

1.小轿车--内燃机；

玩具四驱车--电动机； 自行车--人力

2.拉长

3.选择题。

（1）B（2）B（3）B

4.拉弓射箭、弹弓打鸟、用发条的闹钟等。

3 象火箭那样驱动小车

1.（1）推力、反冲力；（2）用力；（3）用更大的力（4）用阻力

2.选择题。A、D

3.画图。

4.火箭靠喷射出的火焰产生的反冲力飞行。

（参考：火箭与人们设想的炮弹飞船不同，它不是依靠外界的爆炸力来获得起飞时的速度，而是依赖自身携带的动力，并不断地加速，最后达到所需的宇宙速度，它也不同于飞机，不需要依赖空气的升力和空气中氧的参与，它依靠自身携带的燃料，通过燃料燃烧时产生剧烈膨胀的气体，从喷口喷出时获得的反作用力来推动其前进。因此，即使在没有任何空气的太空，火箭仍然可以依赖自身的喷气反推力继续前进。）

4 测量力的大小

1.填空。

www.dbk123.com （1）弹簧秤；（2）克、千克、牛顿；（3）300

2.判断题。第一副图中的方法是正确的。

5 运动与摩擦力

1.填空。

（1）摩擦力；（2）小，大；（3）大，小；（4）物体的轻重、接触面的光滑程度

2.判断题。

（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√

3.简答。

摩擦力的大小还可能与运动的速度有关。

材料：一辆小车、弹簧秤

过程：把小车放在桌面上，用弹簧秤拉着快速运动，测出它的摩擦力大小。

再把小车放在桌面上，用弹簧秤拉着慢速运动，测出它的摩擦力大小。

把两次的摩擦力大小进行比较，得出结论。

6 滑动与滚动

1.连线。滑动摩擦：自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦，黑板擦和黑板的摩擦、切菜时刀与菜的摩擦。

滚动摩擦：自行车行驶时车轮和地面的摩擦，足球在草地上滚动时与草地的摩擦

2.选择题。

（1）A（2）B（3）C

3.举例。滑动摩擦：铅笔擦擦铅笔字、抹布擦桌子、用刷子刷油漆等；

滚动摩擦：足球在地上滚动时、行驶中汽车的轮子和地面的摩擦等。

7 运动与设计

1.摩擦力增大了：足球鞋的底部有很多鞋钉；摩擦力减少了：其他三项

2.增大摩擦力的例子：鞋底的花纹、自行车的刹车片、老虎钳柄上的突起。

减小摩擦力的例子：涂上润滑油、轮滑鞋、轴承。

3.略

8 设计制作小赛车

略

单元练习

1.填空。（1）弹簧秤；（2）5。

2.选择题。（1）A（2）A（3）A（4）B

3.判断题。（1）×（2）×（3）√（4）√（5）√

4、（1）重力

海绵被压扁后产生的力

弹力

物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力

反冲力

使物体从滑梯上往下滑的力

摩擦力

放鞭炮时让鞭炮向上冲的力

（2）

拉力大

使小车运动慢的因素

载重量大

摩擦力大

使小车运动快的因素

拉力小

载重量小

摩擦力小

5.参考：减轻小车自身重量，加大小车的动力，减少小车行驶中可能遇到的摩擦等。

综合练习

1. 选择题。

（1）C（2）A（3）C（4）C（5）B（6）B（7）略（8）C（9）B（10）B

2.判断题。

（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）√（8）×（9）√（10）√

3.连线。

4.写一写。（1）增大摩擦力如：鞋子底上钉的突起；车轮上的刹车；冰冻天马路上放沙等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上

www.dbk123.com 涂蜡烛；往锁孔里加点油等

（2）是地球内部运动和各种自然力量如风化、雨水和河流的侵蚀等。

5.画一画，填一填。

（1）解释：洞外的物体通过光射到潜望镜上面镜面，被反射到下的镜面上，再反射到人眼里。

（2）草田鼠蛇老鹰；生产者：草，消费者：田鼠、蛇、老鹰；如果大量捕杀蛇，那么田鼠就会大量增加，草大量减少，形成鼠害。

6.实验与解释。例：我的猜想：蚯蚓喜欢干燥的环境。

要改变的条件：环境条件，一个干燥，一个湿润

不改变的条件：蚯蚓，盒子

控制的方法：用同类的蚯蚓，数量、大小相同和同一类盒子；一个干燥，一个湿润，观察其生长情况。

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