《千以内数的认识与表达》课后练习

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《千以内数的认识与表达》课后练习

一、拆一拆，合一合

458=( )+( )+( ) 700+7=( )

901=( )+( ) 800+80+8=( )

700+30+9=( ) 6+60+400=( )

二、末尾或中间有0的写法(用算式来帮忙写数)

400+30+7= 200+80+1=

700+20+2= 100+90+1=

800+80+0= 900+90+9=

三、填空

一个数个位是6，百位上是8，这个数是( )。

一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是( )。

一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是( )。

四、比较：两个0分别表示什么含义?

800+80+0=

800+0+8=

五、这两个数怎样读?

990=( )+( )+( )读作：九百九十

700=( )+( )+( )读作：七百

以上就是《千以内数的认识与表达》课后练习全文，希望能给大家带来帮助！

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