待优生培养计划与制度

   为全面提高教育质量，出色完成学校制定的优生培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的高素质人才，实现学校具有战略性的任务。

   二、具体要求

   1、担任培养任务的老师要质量意识到位、责任心强、治学严谨、计划周密，实施过程要层次性强、针对性强、扎实有效。

   2、担任学习特优生的辅导的老师应在充分了解学习特优生的学习基础，制订出切合实际的特殊培养方案和较强针对性的培养计划

   3、辅导以进一步内化知识、优化解题思路、锻炼独立解决问题的能力，达到“强项更优，弱项变强”的最终目标。把握好力度、深度与广度。

   4、学优生可以通过“疑难问题卡”向指导教师问疑、导师可以通过“疑难问题卡”向所指导的学生释疑解难，反馈其优点和成绩，指出其问题和不足，并从学习、生活、心理等方面提出指导性意见。

   5、辅导时可以对有点难度的题目反复点拨、演练，针对尖子生的弱项反复指导，适当时候应该检测辅导效果

   6、培优计划确定后要坚决执行，培优育尖补差工作是高考目标实现过程中的一项重心工作，不能出现掉链现象。

   7、辅导时间是各科辅导教师自己定.