2016年国培总结

一、教学实践必须上升到理论高度。

    自己在教学岗位也风风雨雨二十年，但是，从来没有想过要把自己的教学实践进行提炼，上升，变成理论，进一步指导实践。认真反思自己的教学不过就是简单地周而复始的循环。科技在进步，知识在不断的更新，表面上的几十年经验丰富的老教师不过是固守陈规而已，在年轻的教师面前侃侃而谈自己的教学经验，实际上不过是对知识熟练的一种条件反射，无论那个人都会有的经历，却被我们当作经验。经过这次学习，对我的震动很大。所以，我很认真的参加每一节课的学习，认真作笔记，仔细聆听每一位教授的讲解，受益很大。回来后我给自己订了一个目标，要做一个专家型的教师。不仅要丰富自己的教学经验，还要丰富一定的理论。要不断总结自己。在原有的基础上不断的改进、创新。所以，回来的第一件事就是坚持写教学后记，教学反思，做教学研究。

二、专家培训是不可替代的培训

     我参加过多次网上培训，也参加过省级骨干教师培训。但是，培训后的效果都无法和国培相提并论。相比之下，国培专家团队培训的系统性、全面性、渐进性、专业性都是不可替代的。通过这次学习，检测自己的不足，相当于给自己作个诊断，那些方面良好，那些方面欠缺，看得明明白白。对照自己的教学，也知道下一步该从那些方面改进。因此，很感谢有机会参加国培，而且也很期待有更多机会参加这样规格的培训。

三、国培提供了一个高端的交流平台。

     专家们的机智、幽默、博学、优良品德给我们留下深深的印象，而专家团队的个人魅力也给我们留下永远的课题。不仅如此，与国培班学员交流，也是难得的机遇。无论是课堂互动，与专家的对话，同课异构等活动，每一次活动都是智慧的碰撞，都显得那么深思熟虑，妙不可言。在这样的团队中，我被大家的每一次对话、点评而震动和折服。感谢国培，感谢华师。