2016学年度小学四年级《学会感恩，孝敬父母》主题队会

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一、活动背景：
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过欣赏音乐、朗诵文章、观看视频等系列活动重新构筑健全的人格，懂得父母的爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱父母，尊敬父母的情感。
二、班会目的：
1、了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 
2、学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
三、活动过程
（一）进行队仪式
（二）开展活动
AB：四（2）中队“学会感恩，孝敬父母”主题队会现在开始
B：有一种爱，我可以随时享受，它如太阳般温暖，像春风般和煦，似清泉般甘甜！那就是爸爸妈妈的爱：
A：有两个人，可以为儿女付出一切，那就是我们最亲爱的爸爸妈妈。
B：妈妈，多么亲切的字眼，她在生活上，无微不至地照顾我们。
A：爸爸，多么诚挚的称呼，他在学习上，鼓励我们。
B：父母的关怀就像一把伞，为我们遮风挡雨
A：父母的教诲就像一盏灯，为我们照亮前程。
B：孝敬父母是中华民族的优秀传统。今天，我们在这里，表达我们的感恩之心。
A：感激父母，给了我们宝贵的生命，感激父母，给了我们最无私、最伟大的关爱。
B：队员们，让我们用心倾听，让我们用心感受这些伟大的爱吧！
A：请听电子琴演奏《鲁冰花》。会唱的同学轻轻地跟着唱。
（弹电子琴+相片展示+全班同学的律动）
B：听完这一曲旋律优美的歌曲，队员们一定思潮起伏。记得三八妇女节的前几天，我们都利用课余时间制作了精美的贺卡，并在妇女节当天送给了妈妈，我发现妈妈收到贺卡的那一刻，笑意写在脸上，幸福荡漾在心头。
A：队员们在妇女节当天以各种形式表达对父母的关心和体贴。哪位队员来分享自己的感受？
（自由发言）
B：有一首诗最能表达这种细腻的感情。那就是（把话筒递给身边的同学），对，诗中的母亲在儿子即将远行的夜晚挑灯缝衣，那种爱子之情表露无遗。
A：请欣赏配乐诗朗读《游子吟》。
（动作+音乐） B：（特别有感情地说）“谁言寸草心，报得三春晖”尤其能体现母爱的伟大。
A：《妈妈的心》同样情真意切，感人肺腑。掌声有请歌舞《妈妈的心》
（歌舞《妈妈的心》）
A：这些歌词确实表达了我们的心声。
B: 不错。有一首诗歌《感恩您，妈妈》，同样意味深长。掌声有请。
（动作+朗诵+走位+音乐）
A：为了报答父母的爱，我们的同学在学校里除了好好读书，还练出了一身好本领，下面请欣赏健美操表演，掌声有请。
（健美操表演）
B：谢谢同学的精彩表演。
A：玉玫，我最近在网上看到这样的一个视频《给妈妈洗脚》，我特别感动。
B：我深有同感。孩子给妈妈洗脚的温馨场面我至今还记忆犹新。请看。
（播放视频）
A:看了视频，我们一定心潮腾涌，谁愿意和我们分享一下他的感受？
（自由发言）
A: 队员们都懂得了父母的爱是真挚而无私的，敬爸爸、爱妈妈，应该是我们真诚的奉献。
B：是啊，为母亲献上一束花，表达对母亲的敬爱之情；为母亲沏上一杯热茶，道声：“妈妈，您辛苦了！”；让母亲放假一天，自己主动承担家务活。
A：也可以发挥自己的特长，自制一份特别的礼物献给母亲如：绘画、贺卡、手工作品、满意的答卷、唱一首歌，给母亲一个惊喜。
B：请队员们拿出写好的贺卡，把它贴在黑板的感恩树上吧。
A：感恩之情尽在不言中。
（同学上台+配乐）
B：中队课进行到这里，相信许多同学都和我一样激动万分，下面就请我们的辅导员老师讲话（旗手出列）。
（三）辅导员讲话
（四）进行退队旗仪式
（五）活动结束

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