中古友谊小学2016（二）德育计划

立德树人，积极推进学校德育工作特色建设

2009.2

一、指导思想

以社会主义价值观教育为核心，以公民教育为重点，以文明礼仪教育为基础，开展丰富多彩的教育活动，注重德育研究，培养学生知行统一，做有道德的人；学思结合，做有能力的人，使学生学会动手、学会动脑、学会做事、学会生存、学会与人相处。使我校德育适应时代发展，讲求实效，不断创新。

二、工作重点

（一）文化育人

1、校园文化建设

l 加强校园文化建设，继续以校园板报、班级板报呈现中古人校园文化、活动的面貌。本学期进行校园板报、班级板报评比。

l 注重学校的内涵发展，持续推进学校文化建设——添加“宝岛台湾在我心中”、学校文化等视觉文化的建设。

l 继续加强行为文化建设——开展“今天我为中古自豪，明天中古为我骄傲——做合格小公民”活动，不断加强思想道德建设，培养一批又一批富有真挚情感文雅的中古人。

2、德育科研

——加强德育研究课题《通过情境案例的设计与实践，促进家校和谐互动的研究》（暂定）

l 课题交流活动

l 部分案例的收集、整理

l 撰写有一定质量的论文，积极参加评选活动、向报刊杂志投稿。

3、加强德育队伍建设，提高师德水平

l 召开“我的德育故事”——校级德育论坛活动。

l 召开两次德育培训会

l 推荐2名班主任参加市级骨干班主任和区青年班主任培训班学习。

l 推动校级优秀班主任队伍的形成。

（二）实践育人

1、弘扬民族精神，传承奥运精神，深化奥运文明成果；提升文明素养，开展学生公民教育。

（1）上好公民教育第一课“健康、快乐、安全——争做合格小公民”——开学典礼

（2）开展“讲述自己的美德故事”、“小公民成长日记”活动，着力培养社会文明风尚。

（3）围绕建国60年，以重大纪念日、重大事件为契机，深入开展爱国主义教育，培养学生的社会责任感和民族精神，搞好班级文化建设。

各月板报主题：

l 二月、三月 传统美德，做合格小公民

l 四月 走进伟人，继承先烈遗志

l 五月 艺术芬芳，我的特长展示

l 六月、七月 庆祝六一，我为班级“科技小屋”献策

2、少先队活动

（1）制定并做好少先队的计划和总结。

（2）配合学校德育工作开展丰富多彩的宣传教育活动。

（3）整理少先队档案，加强少先队档案管理。

（4）做好板报宣传、值周、文明班评比、礼仪岗、升旗等常规工作。

（5）本学期编辑不少于八期的校内电视台节目，完善学校“中古希望之星”电视台，使之成为学校文化生活的窗口。

（6）结合学校德育要点，制定好各月的专题广播内容，使之成为活跃队员生活、宣传教育的阵地。

（7）以公民教育为内容，继续做好学校电子大屏“日积月累”，营造健康的育人氛围。

（8）一年级入队工作。

3、推动实践育人，落实“四个一”和开展社会大课堂活动。

（1）组织学生观看一场儿童剧

（2）把春游活动与贯彻落实《北京市西城区中小学生社会大课题建设方案》相结合，使学生在实践中陶冶情操、提高素质、培养能力。

（3）与学科相结合，年级自主进行一次实践活动。

4、加强法制、国防教育，增强学生依法自我保护意识。

l 法制宣传周

l 国防讲堂

（三）全员育人

1、科技、艺术教育及课外、校外教育工作

（1） 深化学校科技的教育，继续发挥好我校科技教育示范校的作用，以科技特色——电子创新工作室、科技普及小组为龙头，带动学校科技活动的开展。

l 准备中古友谊小学第六届科技节，主题：“点亮创新智慧感受科技魅力”

l 中古第五届科技节会标征集活动

l 科技名言书法比赛。

l “科技之光”摄影、图片收集、绘画比赛。

l “科技小屋”班级展示活动

l 编辑《中古友谊小学第五届科技节集锦》。

（2） 深化艺术教育

l 艺术组（音乐）组织好三月份西城区第13届中小学艺术节的集体参赛活动。抓紧排练，并积极取得学校支持，提前确定好赛前相关准备工作。

l 艺术组（美术）组织好西城区“风华杯”中小学生书法、绘画、摄影、工艺美术作品征集活动，做好推荐、指导、上报等工作。

l 中古友谊小学第15届艺术节活动——主题“献礼中华60年，争做合格小公民”。

（3） 继续加强美育工作和课外活动，培养学生兴趣、爱好和特长。

2、心理教育

（1）全面落实《北京市中小学和职业学校心理健康教育纲要》（试行），营造有利于学生身心发展的安全、和谐的校园环境，继续完善学校心理咨询室的建设和使用，将心理健康教育融入到日常教育教学活动之中，促进学生健康成长。

l 本学期组织不少于3次的心理培训或讲座。

l 咨询室每周开放10小时，欢迎教师、学生到“心育室”进行恳谈和心理疏导。时间安排如下：

周一：一、二年级

周二：三年级

周三：四年级

周四：五年级

周五：六年级

l 利用“箱庭疗法”，促进师生心理健康。心理疏导活动（邢志伟、杨岩、关靖、董娇），设立“中古友谊小学箱庭疗法心理辅导记录”，并建立部分学生心理辅导档案。

（2）加强课程的研究，心理教研组长负责好心理教师的心理教研活动。

3、学校、社会、家庭三结合教育网络。

（1） 充分发挥家长委员会作用。继续建立班级、年级、校级家庭教育组织，充分挖掘各种教育因素，共同参与学校的教育工作。

（2） 继续办好“中古教育报”，建立家校互动平台。

（3） 做好校务公开工作，定期征求校务公开监督员意见。

（4） 采取多种渠道，与家长沟通（家访、电话、网络、联系本等）。注意沟通的艺术性，提高实效性。

（5） 共同建设学习化社区，与社区机构共同开展教育活动。