小学信息技术与学科整合活动实施方案

标签：小学语文教学计划,小学体育教学计划, 小学信息技术与学科整合活动实施方案,http://www.dbk123.com
　（4）经过比较、筛选，确定需要补充的内容，再将这些资料插入已经做好的框架课件，把它们整合成一套内容丰富、充实的课件以备使用。 
　 3．利用联校网络教学阶段 
教师在熟悉联校网信息内容的基础上，利用联校网的信息资源开展教学，实现联校内的信息资源共享。教师可以按照预先设定的课堂教学目标，指导学生从网上搜索资料，通过师生、生生的互相交流，构建立体的知识框架。随着学生驾驭信息技术能力的提高，使学生在学习的主动性方面有了进一步发挥的余地。 
　 4．运用Internet网辅助教学阶段 
在这个教学阶段，是由教师上网查阅、课堂讨论交流、学后置疑、再上网查阅、归纳构建知识体系、运用知识等过程。 
　　不可否认的是，媒体与网络技术的结合是信息技术与课程整合的一个发展趋势，它具有无比广阔的发展前景，应该引起我们的高度重视。当前，在中小学普及信息技术教育的主要目标有两个：第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，全面实施中小学“校校通”工程，努力实现基础教育的跨越式发展。面对急剧变化的世界信息技术教育发展环境，为了争取在新世纪日趋激烈的国际竞争中

www.dbk123.com 占据主动地位，我们必须加快在信息技术教育，努力实现教育信息化。  

上一页  [1] [2] 

，小学信息技术与学科整合活动实施方案