《做最棒的中国娃》德育实践活动课教案

一、活动目的：

1、积极参与“整体构件学校德育体系”研究课活动。充分利用德育课本内容，通过活动，使学生在形象、生动的活动中潜移默化地接受爱画主义思想的熏陶，从而树立健康的道德观、价值观、人生观，同时培养同学们的自信心。

2、以朗读、激发的形式：  贯穿队会的始终．其间穿插相声、歌曲、音画欣赏等，使每位学生发挥其专长，得到锻炼，培养其自信心。

二、活动准备：

电视机、电脑、多媒体课件。

三、活动过程：

师：8天的十一长假过去了，在这8天里你最难忘的是什么？

生：我最难忘的是祖国母亲60岁的生日。

师：看了国庆庆典，令你记忆犹新的又是什么呢？

生：全国各族人民庆祝祖国母亲生日的场面。

生：海外华人，国际友人齐聚北京祝贺祖国60华诞。

师：看到祖国的日渐强大，我们欢呼，我们歌唱。我们是中国娃，今天我们为祖国而努力，明天祖国为我们而骄傲。今天活动课的主题就是：我是最棒的中国娃。

师：常言道：自古英雄出少年，从古至今有很多睿智的少年，有聪明机智的曹冲，英勇无畏的王二小，为抢救国家财产牺牲的好少年赖宁，遇事沉着机敏的司马光，知礼让的孔融，勤奋好学的王冕，以孝传千古的小黄香。他们都是中国娃，你认为他们谁称得上是最棒的中国娃呢？

生分别介绍自己认为最棒的：項橐、司马光、曹冲、王冕、孔融、黄香

生：  我知道：他才是最棒的中国娃，他的名字叫王二小。

生讲故事《王二小》

师：为了掩护部队和乡亲们的安全，王二小献出了年轻的生命。我们用歌声来表达我们对他的崇敬之情，好吗？

大家深情地随着视频唱《王二小》之歌。

师：战争年代，为了祖国的解放，像王二小这样的中国娃何止一个?他们用生命和鲜血为我们换来了今天和平、幸福的生活。为了人民生活的更美好，为了祖国繁荣富强，中国娃们在努力着，他们是最棒的。在和平年代有没有这样的小英雄呢？

生介绍为了抢救国家财产光荣牺牲的新—代少年——小英雄赖宁。

播放课件

生介绍林浩(播放视频)、 张赓杰、林妙可

师：同学们，我们是中国娃，可是我们怎样做才算是最棒的中国娃呢?

学生自由谈谈

生：我最佩服我们的前辈，特别是四大发明的创造者。可是：我认为我们应该超过前人，做最捧的中国娃，同学们，我说的对不对?

全班合：对，我们才是最棒的中国娃。

师：可是光说不行，要有行动呀！

生：老师，我们已经行动起来了。

师：好，你来说说你们是怎么做的。

相声：《如此爱国》

女生：老师我们想朗诵一首诗表达我们的情怀

诗朗诵《我的祖国》

男生：老师我们想以一首歌抒发对祖国的深情，表明我们最棒呢。

合唱《少年强》

班主任作总结：少年强，则中国强，从同学们的歌声中，老师仿佛看到了明天的中国，未来的中国。祖国需要我们去建设，那么从今天开始，努力吧同学们，因为我们是——

合：最棒的中国娃！

班会结束。