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感恩讲稿
主题班会现在正式开始。首先，对杭州师范学院美术学院的老师的到来表示热烈欢迎。本来有几个老师要来，刚得知消息。由于杭师院要评估，所以另外有几个老师来不了。同时对我们学校的斯校长的到来也表示热烈欢迎。同时对我们的实习老师和任课老师的到来还有其他的老师的到来表示深深的感谢。
环节二：提问，（你们两个也可以互问互答，然后在问下面的人）
1中午，我们看了（继父）这影片,大家对故事情节都有所了解了。那么你们是否明白了什么？有什么想法？是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；我们的成长，时时接受着爱的教育和爱的感化。那么请问，
2你们怎么去理解感恩的？（可以先请同学或老师都可以回答
3你们知道感恩的 来历吗？有谁知道？（要不请夏楚楚同学给我们讲一下）
4同学们知道父亲节是什么时候？母亲节是什么时候？你们为父母过节了吗/
（同学回答后）希望 适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。赶快行动吧
6你们有没有算过从小学到现在，需要消费我们方面的。父母需要为你付出多少费用？大家心算下（比如学费、学习用品费用、课外学习、兴趣班、伙食费、住宿费、零食、饮料穿着费用、旅游观光费用等方面进行计算，（这里有个网上查到的数据至少3万到9万）
想想我们父母要花多少心血。请大家静静的想一想
7定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母
8 你知道爸爸妈妈的生日吗
9你母最爱吃什么
10父母最喜欢穿什么颜色的衣服？
11你父母最大的愿望是什么
12你父母最大的遗 憾是什么？”
13你父母什么时候最开心
14你父母什么时候最难过
15你在家有没有买菜，做饭，，收拾餐桌，洗碗
16你每次放假回家与父母的交流仅限于要钱吗？
17你升入高中以后与父母沟通多吗？有那些情感交流？
18你能体会家长苦口婆心的说教吗？当父母将一句已经重复了千百遍的话再一次对你说起时，你还会厌烦吗？
我们进入第三环节：
好了。问了，这些问题，大家也知道了感恩的 来历吗？父亲节是什么时候？母亲节是什么时候？同学们也意识到以后怎么感恩父母了。我感谢我们的父母，感谢我们的老师，感谢我们的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。让我们高唱这支《感恩的心》。 歌声响起《感恩的心》。全班会唱的一起唱，还有几个同学领唱和六位做手语
的同学上来。请大家把等先关掉。
我们进入第4环节
是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母！）
父母的爱说不完、道不尽 所有的恩情我们铭记于心。 请欣赏诗歌朗诵 （感恩父母 （由徐凡和沈玉兰同学上场）
我们进入第5环节
大家听完了优美的诗歌，接下我们轻松一下：做个游戏：请在座的老师和同学用方言说下，
（感恩你我他）这五个字。然后让我们猜下是哪里的方言。（听说，会讲盲话，温州话，西北话的，义务话，东北话 的）那么请英语老师用English 给我们翻译一下(感恩你我们他)
我们进入第6环节
写写画画表心意，大家已经看到了这几幅同学画的画请大家看一下。然后这几位同学自己讲讲画的内涵。
（我建议大家回家也试着画一张自己最想感恩的人送给老师爸爸妈妈同学朋友等等都可以）
我们进入第7环节
同学们老师们，你们在身边找到了幸福吗？现在请我们班的黄倩同学给大家带来《幸福在哪里》。谢谢黄倩同学给大家带来这么清脆悦耳的琴声。下课，我拜你为师了。哈哈
我们进入第8环节
大家都看见了，我们手里拿着卡片，里面记载着我们班同学每个人对任课老师和班主任的真心话和建议。请到报名字的老师上来。同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。让我们大声的说出来吧！你现在最想对我们班主任方老师，和实习班主任曾老师分别有什么话要说（全班最好每个人能参与）感激老师的培育之恩
然后能你们看后可以有什么对我们同学说的（可以请2位或3位老师讲）
1你最想感恩的是哪个老师
2你喜欢怎么样的老师
3为什么她值得你去感恩
4教师节有没有送祝福给老师过
5你能理解老师的严厉、苛刻吗？
6你恨过对你十分严厉苛刻、甚至有时让你下不来台的老师吗？
7你认为他们的工作压力有多大？
我们进入第9环节
师生比赛，等下有奖品给你们拿。我们分别叫几个老师和5个同学各一牌排。用牙签和皮筋传递。不能掉地，看能对合作性和协调性强。沙沙，你买哪个对啊？（加油大家一起喊）
这里有个奖品是曾老师给我们准备的，她等下送个我们班，希望我们
班级象个同心圆。以后更加团结有爱
虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。
第11环节有班长给我们带来应该很熟悉的歌曲（解脱）（你们要随机点评）可以幽默点）
第12环节张帆给我们带来笑话，应该不是冷笑话。
第13环节在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？各方面的恩赐。同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！
请夏历同学讲故事。郦张帆
听了他们的 故事后，回去好好思考下哦
在你的求学历程中，除父母、老师外，兄弟姐妹、亲戚、同学、其他人还有哪些人给过你帮助（包括物质的和精神的）？你平时常常对他们心存感激吗？你是否想过报答他们？如果没有想过，为什么？如果想过，怎样报答（包括父母）？
我们进入第14环节
同学们，从小到现在。我们学了不少感恩的名人名言 每个同学能说的说几句
鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩
滴水之恩,当涌泉相报.
谁言寸草心,报得三春晖
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔
人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚
无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语
父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语
忘恩的人落在困难之中
感谢忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语
是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语
父恩比山高，母恩比海深 ——日本谚语
要知父母恩，怀里抱儿孙 － 日本谚语
养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 － 日本谚语
从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 － 日本谚语
不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 － 中国谚语
名人的感恩故事太多太多。希望回去收集下资料，由于时间的关系我们这里也不一一展开讨论了。
第15环节
下面我们方老师和曾老师吩咐了一个作业。班级组织一次征文比赛（有奖等你们拿哦）主要希望能为父母做一件小事。
第15环节
下面请我们的班主任方老师和实习老师简单总结下班会。
请老师和同学一起合唱《让世界充满爱》和《爱的奉献》
虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。希望我们以后能尊重老师和父母，老人。班会到此结束。
谢谢各位老师和同学！
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