二年级班队会活动教学设计《6.最美的孩子什么样》

活动目的：

1.通过本次活动教育学生自觉遵守基本的文明规范，养成不说脏话、懂礼貌的良好习惯。

2.组织学生交流养成文明好习惯的体验和感受，增强遵守文明规范意识。

活动形式：

主题活动

活动过程：

一、引言

用一个优美的文明用语：礼貌伴我行，天天好心情，多说文明话，朋友遍天下。让学生深切地感受到礼仪无处不在，从而激起学生积极性。

二、看一看

欣赏小品《上学路上》

主持人：刚才这两名同学随便不上学行吗？

同学：不行。

主持人：那么他们那样跟老人打招呼问路对吗？应该怎样问路？

同学：不对，应该说：“请问老爷爷，去大厦的路怎么走？”

主持人：小朋友们还会哪些礼貌用语？

同学：您好，再见，对不起，没关系，谢谢，不用谢，不客气等

主持人：对，我们对上了年纪的老人要尊重，说话态度要温和有礼貌；对小弟弟，小妹妹要爱护帮助，小学生还要诚实不说谎。说谎有什么后果呢？请听故事《狼来了》。

主持人：欺骗别人就是害自己，如果做错了事应该怎么做？

学生自由发言

主持人：对，如果做错了事就要敢于承认错误，勇于改正，当发现别人有缺点时，也能够进行帮助，这种精神才值得我们学习。

三、测一测

1.全班学生填写文明素质自我评价表，进行自测。

你平时说脏话吗？     A.不说 B.很少说  C.常说      

升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？   A.能   B.有时  C.不能      

进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？      A.是    B.有时 C.不

你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？    A.是  B.有时  C.不

你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？  A.能   B.有时   C.不能  

在校园遇见外国人（外教），你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？    A.不会  B.有　 C.会      

班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗？A.会   B.有时  C.不会   

2.出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。

四、说一说

多媒体提供漫画。如①随地吐痰；②尊敬老师；③不乱倒垃圾；④尊老爱幼等等

让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严重后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生，能提出批评与自我批评。

活动总结

通过这次主题班会，我们小朋友知道，最美的孩子应该是怎样的吗？