34.在资源管理器中,选定多个不连续对象要按下
35.在Windows“资源管理器”窗口中,若想选取多个连续的文件和文件夹,可以先用鼠标单击被选内容的第一项,然后在按下
36.一台计算机的配置中,“HD-80G”指的是
37. Word文档的扩展名是
38.没有安装任何操作系统的计算机,我们俗称为
39. Word2000中文版中,
得分 评卷人 复评人
四、简答题(三小题,共20分)
40、请简述在Word2000中,制作水印效果的主要步骤。(6分)
41、阅读下列Qbasic程序,请写出程序运行的结果。(7分)
s=0:i=1
do while i<=100
if i mod 10 <>0 then
s=s+i:i=i+1
else
i=i+1
end if
loop
print s
程序运行结果:
42、有一台硬件没有故障、内有重要资料、工作几个小时就死机的电脑,请你说出重新安装系统的主要步骤及注意事项。(7分)
得分 评卷人 复评人
五、综述题(10分)
计算机知识产权
软件是计算机系统的重要组成部分。编制软件与生产硬件一样,需要付出巨大的劳动,以及大量的人力、物力。软件开发是一个系统工程,涉及到规划、设计、编程、调试,以及最后的维护等工作。由于软件自身的特殊性,它可以很方便地进行复制。要保护开发者的劳动成果,就需要我们有较强的知识产权意识和道德观。
一、 什么是知识产权
知识产权是指智力的创造性劳动所产生的权利。它包括两个主要组成部分:工业产权和著作权。知识产权的最主要特点是专有性。除非权利人同意或法律的规定外,权利人以外的任何人不得享有或使用该权利。
为了保护我国计算机应用事业的发展,国务院依照《中华人民共和国著作权法》的有关规定,颁布了《计算机软件保护条例》,该条例明确规定:未经软件著作人的同意,复制其软件的行为是侵权行为,侵权者要承担相应的民事责任。
二、 计算机使用道德规范
1、 尊重并维护个人隐私信息
我们在学习使用计算机处理信息时,一定要养成保护自己私人信息的习惯,同时也要尊重和维护他人的隐私。例如,对于计算机中他人的个人档案,不任意窥视、删除、篡改、复制,更不可恶意捏造他人隐私资料在计算机网络上任意发布。
2、 使用合法软件
计
3、 遵守相关法律
为
今欲根据以上资料授课。
43、请你确定此课的教学目标;(3分)
44、请你设计此课的教学过程; (5分)
45、请你谈谈采用这些教学手段和方法的理由。(2分)
,信息技术教师招聘考试试题