托小班艺术活动：滑滑梯

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一、活动目标：

1、 欣赏乐曲，听辩乐曲的上行和下行，感受乐曲所表现的滑滑梯的愉快情景。

2、 喜欢听音乐，体验听音乐和随乐创造、表现的乐趣。

二、活动准备：

1、 大小不一的纸盒子若干，长条纸板一块。

2、 布绒动物玩具1个。

3、 大象、、蛇滑梯图片各一。

4、 滑梯音乐磁带、录音机。

三、活动过程：

1、 造滑梯

出示大小不一的盒子，引导孩子数数有几个，在数的同时，搭成楼梯造型。

（1） 变出了一个什么东西呀？

（2） 这个楼梯越来越怎么样的？

（3） 现在像什么？纸板有什么用啊？（加上纸板）

2、 小动物玩滑梯

出示手偶，跟着音乐走上去又滑下来。

（1） 你们开他怎么滑的？

（2） 我们看看小熊听着音乐是怎么走上去的？又是听到什么音乐再滑下来的？

（3） 小熊说滑梯真好玩，谁愿意和它一起玩啊？它说要请会跟着音乐玩滑梯的小朋友一起玩！

3、 小朋友玩滑梯

（1） 小手玩滑梯

引导小朋友把自己的身体想象成滑梯，让自己的手在身体上玩滑梯。

〈1〉那我们可以从哪里爬上去呢？又从哪里滑下来呢？让我们一起玩一下吧！

〈2〉刚才我们从小脚上爬上来，还可以从哪里爬上来？那从哪里滑下去？这个办法真不错，我们一起听着音乐玩滑梯吧！

（2） 身体玩滑梯

〈1〉我们怎么走到滑梯上的？滑下来可以用什么动作表示啊？

〈2〉除了笔直滑下来的，还有什么样的滑梯的？滑下来的时候我们还可以用什么动作啊？

4、 结束

“滑滑梯那么好玩，我们一起到外面去玩滑梯吧！”

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