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11-19 14:56:14 浏览次数:926次 栏目：幼儿园美术教案
标签：幼儿园小班美术教案,幼儿园大班美术教案,
印照片,http://www.dbk123.com
印照片
活动要求：
1、初步把握小板刷的使用方法，乐于大胆尝试。
2、在与情景的互动中，体验涂刷的乐趣。
活动准备：
1、板刷每人一只，画有白色蜡笔的照片若干。
2、红黄绿紫四种颜料。
活动过程：
一：情景导入：
1、幼儿观赏天线宝宝的录象，引发幼儿的情绪和兴趣。
2、出示天线宝宝（小波）大家好，我是谁啊？我来你们这里做客欢迎吗？我做客人、你们怎样招待我？
3、啊，有这么多好吃的，我想让我的好朋友也看看，你们有什么办法吗？（引导启发幼儿共同拍照）
4、师生共同模仿拍照。
二：观察演示
1、照片要印出来才能让我的好朋友看见，老师刚才也拍了照片，我先来印一张。
2、老师演示小板刷的使用方法。（握住小板刷，站直身体刷一刷，来来回回刷一刷）用儿歌的形式引导幼儿观察小板刷的使用。
三：提出创作要求
1、请小朋友也帮忙一起把照片印出来好吗？
2、天线宝宝喜欢和他身上颜色一样的照片，你们印好后，不要送错了。
四：幼儿操作，老师循环指导
1、老师指导幼儿拿握板刷的方法。
2、请幼儿边刷边说说自己的照片是花生米颜色，并且有些什么食物？
五：讲评
1、请幼儿日将自己印好的照片送给相应颜色的天线宝宝。
2、请大家共同欣赏照片。
，印照片
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活动要求：
1、初步把握小板刷的使用方法，乐于大胆尝试。
2、在与情景的互动中，体验涂刷的乐趣。
活动准备：
1、板刷每人一只，画有白色蜡笔的照片若干。
2、红黄绿紫四种颜料。
活动过程：
一：情景导入：
1、幼儿观赏天线宝宝的录象，引发幼儿的情绪和兴趣。
2、出示天线宝宝（小波）大家好，我是谁啊？我来你们这里做客欢迎吗？我做客人、你们怎样招待我？
3、啊，有这么多好吃的，我想让我的好朋友也看看，你们有什么办法吗？（引导启发幼儿共同拍照）
4、师生共同模仿拍照。
二：观察演示
1、照片要印出来才能让我的好朋友看见，老师刚才也拍了照片，我先来印一张。
2、老师演示小板刷的使用方法。（握住小板刷，站直身体刷一刷，来来回回刷一刷）用儿歌的形式引导幼儿观察小板刷的使用。
三：提出创作要求
1、请小朋友也帮忙一起把照片印出来好吗？
2、天线宝宝喜欢和他身上颜色一样的照片，你们印好后，不要送错了。
四：幼儿操作，老师循环指导
1、老师指导幼儿拿握板刷的方法。
2、请幼儿边刷边说说自己的照片是花生米颜色，并且有些什么食物？
五：讲评
1、请幼儿日将自己印好的照片送给相应颜色的天线宝宝。
2、请大家共同欣赏照片。
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