我的小手真能干-小班

标签：幼儿园小班教案,幼儿教案, 我的小手真能干-小班,http://www.dbk123.com
 一、 活动目标：
1.让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。
2.培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。



二、 活动准备：
筷子、 盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。



三、 活动流程：
感知体验-->操作练习



四、 活动过程：
a) 感知体验，教师幼儿在门口
老师：\\\\\\\\\\\\\\\\\\"今天，陆老师来做兔妈妈，你们来做我的孩子小兔宝宝好吗？\\\\\\\\\\\\\\\\\\"（好）
兔妈妈带着小兔在音乐的伴奏下边唱歌边跳进教室。
兔妈妈：\\\\\\\\\\\\\\\\\\"每个兔宝宝找到一个位子坐下来。\\\\\\\\\\\\\\\\\\"兔妈妈：\\\\\\\\\\\\\\\\\\"今天我请兔宝宝吃糖。\\\\\\\\\\\\\\\\\\"
兔妈妈：\\\\\\\\\\\\\\\\\\"用手拿着吃不卫生，那怎么吃呢？用筷子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。\\\\\\\\\\\\\\\\\\"
兔妈妈：\\\\\\\\\\\\\\\\\\"让妈妈先试试看。（妈妈用筷子夹糖）夹住了，啊呜，啊呜，真好吃。\\\\\\\\\\\\\\\\\\"
兔妈妈：\\\\\\\\\\\\\\\\\\"兔宝宝，你们想吃糖吗？\\\\\\\\\\\\\\\\\\"（想）谁愿意上来夹住糖的。幼儿（兔宝宝）拿筷子讲自己怎么夹。
兔妈妈：\\\\\\\\\\\\\\\\\\"原来是把筷子放在这两个手指的中间，把筷子分开，用力一夹，糖就夹起来了。\\\\\\\\\\\\\\\\\\"
兔妈妈：\\\\\\\\\\\\\\\\\\"哪个宝宝还想来吃糖的。我们一起看看哪个宝宝的筷子用的好。兔宝宝，记住了只夹一粒糖。\\\\\\\\\\\\\\\\\\"
b) 操作练习
兔妈妈：\\\\\\\\\\\\\\\\\\"我的宝宝真能干，会用筷子夹糖。妈妈昨天不小心把一些豆子混在一起，可怎么办呀
兔妈妈：\\\\\\\\\\\\\\\\\\"谁愿意帮助妈妈，先用筷子夹豆子，放在盘子里，端着盘子走到放豆子的篮子跟前，
把红豆子和绿豆子分开！\\\\\\\\\\\\\\\\\\"
一名幼儿上来示范。拍手鼓励。
兔妈妈：\\\\\\\\\\\\\\\\\\"你们都想帮妈妈吗？请你们去夹。\\\\\\\\\\\\\\\\\\"
幼儿操作，教师随机帮助指导。
c) 小结，自然愉快结束。

，我的小手真能干-小班