大班幼小衔接活动：我想知道上小学是怎么回事

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大班幼小衔接活动：我想知道上小学是怎么回事

活动目标： 1、能用语言清楚连贯地表达自己的意思。 2、为自己既将成为小学生感到自豪。 活动重点： 用清楚、简洁的语言讲述有关上小学的事情。 活动难点： 归纳整理谈话内容。 活动准备： 活动前幼儿已经与父母交谈过有关小学的话题。 活动过程： 1、表达想法： “我们已经在家和父母一起交谈了自己想要了解有关上小学的事情，你想知道些什么？请你用清楚、简洁的语言告诉大家。” （1）幼儿在小组内畅谈自己的想法。 （2）请部分幼儿在集体面前交流。 2、归纳汇总 “我们是否可以将大家的想法归纳为几个方面？” （1）师生共同归纳整理大家的想法： 有关生活方面、有关学习方面、有关人际交往方面。 （2）依据归纳的问题，教师与幼儿一起分别做好记录。 活动二： 活动名称： 我要上小学了 活动目标： 学习表现背面人的行走动态。 活动重点： 表现出背面人的动态。 活动难点： 表现出人行走的四肢变化 活动准备： 绘画用纸、水彩笔、剪刀、油画棒等绘画工具。 活动过程： 1、回忆参观小学的情景： “你在小学里看到了哪些人？他们在干什么？” 2、讨论： （1）“你会买怎样的书包？什么式样？什么颜色？” （2）教师演示背面背书包人的动作，重点是人行走的四肢变化。 3、幼儿表现： （1）幼儿作画，教师提醒幼儿要将人画得大一些。 （2）幼儿用剪刀沿着人物的外轮廓线剪下（要留白色的边线）。 4、分享： （1）欣赏同伴的作品。 （2）介绍作品的内容，为即将成为一名小学生而感到自豪。，大班幼小衔接活动：我想知道上小学是怎么回事