幼儿园2016年工作汇报总结及2016年打算

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宁阳一中幼儿园

刚刚过去的20xx年，对一中幼儿园来说，是奋斗、耕耘之年，更是发展收获之年。一年来，在县教育局及宁阳一中领导的关怀支持下，在全体教职工的共同努力下，我们认真学习贯彻全省中小学素质教育会议精神，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，积极探索科学管理、特色办园、内涵发展的路子，坚定不移地对幼儿实施素质教育，办园规模进一步扩大，保教质量不断提升，继续在全县保持良好的社会信誉。本年度，我园被评为泰安市推广普通话示范园，泰安市语言文字工作先进单位，宁阳县安全工作先进单位，今年4月份，全省《幼儿园课程资源开发利用与管理》课题研讨会在我园召开，8月份在全省幼教教育科研课题工作会议上，我园作典型发言，受到与会专家及同行的好评；10月份全省学前教育工作会议在泰安召开。在宁阳现场会上，我园幼儿演出的节目《多彩的四季》（环保时装秀）取得了良好的效果。下面将一年来我园工作情况，简要向各位领导汇报如下：

一、以先进的办园理念为指导，探索科学高效的管理思路，凝心聚力，提高工作实效。

首先，我们以《纲要》为指针，结合新形势下素质教育要求、特点，进一步明确了我园“为幼儿终生幸福奠基”的办园指导思想，要求全体教职工弘扬“用心工作，爱心育人，真诚服务”的主旋律，“一切为了孩子，为了孩子的一切”，加强学习，提高认识，精诚合作，努力为孩子的健康和谐成长，为幼儿园的发展贡献力量，我们将幼儿园管理理念、课程理念、教育理念及各项工作常规等制成版面悬挂上墙，使老师们克服了工作的盲目性，做到了有章可循，提高了工作效率。

其次，园领导班子树立管理就是服务的思想，切实转变角色，由教育教学工作的监督检查者，转变为支持者、合作者、引领者，努力与教职工建立平等、互助、互进的关系。园领导率先垂范，廉洁自律，每项工作不仅考虑在老师们的前头，而且与老师们一起设计环境创设方案，参加家长会、开放日等活动，积极出主意、想办法，化解矛盾，解决老师们工作、学习、生活上的各种问题、困难。由于领导带头、充分发挥先锋模范作用，全园上下形成了团结向上、开拓进取、无私奉献的浓厚氛围，领导与教职工做到了思想上合心、行动上合拍，在工作中自觉追求“精、新、实、正、诚”，确保了各项工作圆满高效运转。今年9月份开学，幼儿园东园启用，各项工作千头万绪，又值山东省农村学前教育工作现场会在我县召开，县教育局领导安排我园幼儿在开幕式出一个节目。老师们在完成正常教育教学工作的同时，连续加班七八天，甚至中秋节也是在幼儿园渡过的，从服装道具到幼儿上台表演，周密设计，精心排练。在现场会上，我园幼儿节目环保时装秀《多彩的四季》赢得了与会领导的高度赞赏。
不错的第三，为确保管理的科学规范，我们进一步完善修订了各项规章制度.如《教职工全园聘任方案》、《结构工资方案》、《教职工岗位职责》，《幼儿一日生活常规要求》、《教职工行为规范》、《家长行为规范》，完善了监督、考评、奖惩机制，实现了管理的科学化、民主化，激发了教职工做好本职工作，勇创佳绩的热情，形成了各项工作千帆竞发，比、赶、帮、超的良好局面。

二、加强师资队伍建设，努力打造一支素质优良的幼教团队。

一是加强师德教育。本学年在全园开展了“争一流、创名园、做名师”活动。组织教职工学习2009感动中国人物事迹，学习汶川地震中涌现的优秀教师典型事迹，教育激励教职工树立正确的人生观、价值观，强化安心一中幼教，服务一中幼教，为生命的尊严和人生的幸福而忘我工作、无私奉献的意识。经常开展师德演讲比赛，如“责任、奉献、和谐、感动”主题演讲比赛，“工作着、幸福着、美丽着”主题演讲比赛，在全园营造了相互欣赏、相互包容、团结和谐的工作氛围，让教职工在繁忙而充实的工作中感受幸福、快乐，增强责任感、奉献意识。为使教职工身心愉悦，养成耐心、细心、恒心的品质，从04年至今，我们每天早7：10组织老师们做健美操、打太极拳、跳现代舞，长期坚持，使每位老师精神焕发，以饱满的活力开始每天的工作。另外，我们在全园提倡“施礼有型、职场有仪”，要求老师们在工作生活中规范自己的仪容仪表，注意谈吐举止，注意与人交谈文明得体，坐姿、站姿、发型优美大方，切实树立一中幼儿园教师的良好形象。

二是加强园本教研、园本培训，提升教师实施素质教育的专业能力。我们首先抓好新教师上岗前的培训工作，组织新聘任教师学习幼教法规、岗位职责，学习学校及幼儿园规章制度，在老教师的指导下，熟悉幼儿一日活动常规，熟悉各年龄段幼儿及寄宿制幼儿的生活特点及保教知识，通过悉心指导、培训，这些新教师很快适应了幼教工作。其次，利用园本培训、园本教研平台，对全体教师进行系统的幼教专业理论培训。幼儿园规定每周三为教师教学观摩活动日，每周二至周五下午5：20——6：30为教师集体备课时间，每周一下午5：20—6：30为教师理论学习时间。要求教师结合主题教学实际学习先进的幼教理论、案例分析等，要求教师每周写一篇教育笔记、理论学习体会的文章，每节活动课后写一篇教学反思。幼儿园鼓励教师一切从幼儿身心发展规律出发组织教学，不拘泥于教材参考书，大胆探索创新，重点处理好生成活动。培养幼儿自主发现、自由探索品质及动手实践能力。幼儿园通过师徒结队形式，组织老教师上示范课，中年教师上公开课，开展深入的观摩交流研讨，促进相互学习，共同提高。通过组织教师优质课、说课比赛及教学能手、骨干教师评选活动，为优秀教师脱颖而出提供了广阔的舞台。另外，我们一贯重视对全体教师开展基本功训练，如简笔画、普通话、视唱、弹琴、三笔字等每位老师都有自己的“一手绝活”。我们还将班主任培养、培训纳入教师专业成长规划中，经常组织骨干教师外出参观，学习先进幼儿园的管理方法、经验，学习环境创设、幼儿卫生保健、家长工作的先进模式，增强他们带好班级，引领幼儿成长的信心与本领。一年来，家长普遍反映我园各班班主任及配班教师责任意识强、管理水平高、工作能力强。他们出色的工作业绩受到领导及家长的普遍赞誉。我园朱金英老师参加泰安市优质课评选，荣获一等奖；撰写的论文《我与园本教研共成长》获泰安市论文评选一等奖。
不错的三、以活动为载体，开阔视野，丰富认知体验，促进幼儿健康成长。
1、节日系列活动：主要开展了“闹元宵，猜灯谜”；三八节“夸夸我的好妈妈”“我为妈妈做件事”；“六一儿童节”心系灾区，情寄奥运文艺联欢；端午节亲子包粽子；重阳节给爷爷奶奶送贺卡，邀请爷爷奶奶来园进行祖孙联欢；国庆节“祖国妈妈我爱您”儿歌比赛；迎新年系列活动—喜迎2009新年幼儿做蔬菜水果馒头、亲子才艺展示、第五届科技艺术周，举行了亲子环保科技小制作比赛，各班迎新年联欢，寄宿制幼儿欢欢喜喜迎新年联欢活动等。

2、主题教育活动：组织幼儿参加学校春秋两季田径运动会，春游校园、参观菜地、农田、苗圃，举行了“铭记一中幼儿园”大班毕业典礼，幼儿轻器械操比赛，冬季跳绳、拍球、踢毽子比赛，发动幼儿向汶川地震灾区小朋友捐款活动。

3、园本特色课程活动：幼儿折纸、泥工、剪纸、手指操比赛；英语会话、唱歌比赛等。

我园幼儿在这些丰富多彩、教育意义深远的活动中，受到了较好的陶冶、锻炼、教育，其思维能力、认识水平、动手操作能力均得到较好的提升。
 
四、环境创设取得新突破

我园历来重视环境对幼儿的教育作用。一年来，我们将园内环境设计成立体的教育空间。1.5米以上墙面为家长老师互动的空间，1.5米以下的墙面是孩子互动的空间。孩子互动区布置了幼儿作品展、幼儿成长评价栏，还有一些教育幼儿良好习惯、养成教育图文并茂的版面。如幼儿洗手流程、折叠衣服的方法、吃完饭做什么，均对幼儿有详细提示。家长与教师的互动区主要是家园桥、家庭教育、幼儿教育的格言等。

今年暑假，我园东园启用后，我们按照“迷幻的海底、多彩的大地、神秘的天空三部分整体安排环境创设，把“崇尚童真，回归自然”的教育理念融入其中。东侧楼梯走廊是安全儿歌列车，图文并茂、生动地向孩子宣传安全教育知识，西侧楼梯是人文科技区，布置了古今中外文学家、科学家、思想家图片简介及主要成就，潜移默化地对孩子进行人文科技熏陶。各班门窗玻璃上的童话故事，更是吸引孩子与环境的对话、互动。各班班牌用花卉命名，寓意深刻。

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