幼儿园大一班第二学期班务计划2016-2

幼儿园大一班第二学期班务计划2009-2 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以《霍桥幼儿园20xx年幼教工作要点》、《教研工作计划》、《大班年级组工作计划》为依据，结合本班幼儿实际情况落实各项计划，进一步对幼儿实施全面发展的素质教育，确保幼儿的身心在幼儿园得到稳定而又健康的发展。 二、现状分析 孩子们经过两年半的集体学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。 对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。 三、学期工作目标 1、根据《多元整和幼儿园活动课程》开展各项主题活动。注重教育生活化，根据季节、节日等有效开展主题教学活动。 2、合理设置区域，有效开展区域游戏活动。培养幼儿积极主动参与区域游戏活动的习惯，让区域游戏成为幼儿在园生活的一部分。 3、加强对幼儿良好生活卫生习惯、行为规则意识和安全意识的教育培养。 4、加强家园互动，做好幼小衔接工作。 四、本学期教育主要目标及措施 健康领域 （1）有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。 （2）有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。 （3）了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。 语言领域 （1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。 （2）能用较完整的语句表达自己的意思。 （3）喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编。 科学领域 （1）好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。 （2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学 活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 （3）会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算。 （4）在老师的引导下，能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位。 社会领域 （1）热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 （2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 （3）能主动地参与各项活动，有自信心。 （4）有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。 艺术领域 （1）能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。 （2）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 （3）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培养幼儿感受美、表现美的能力和情趣六、家长工作 五、卫生保健和安全工作 1、加强对幼儿安全知识的教育，提高幼儿自我保护意识和能力，及时消除安全隐患，杜绝意外事故的发生。 2、制定切实可行的安全教育计划，并开展一些安全教育活动。 3、在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服，作好班级物品的清洗、消毒工作，预防传染病的发生。 4、组织一些趣味性强的体育游戏，提高幼儿对体能活动的兴趣，增强其体质。 5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。 六、家长工作 1、办好家长园地，定期更换家长园地内容。认真填写《幼儿成长记录》并及时发放，充分利用“校信通”平台向家长及时发放信息。采取一些可行性较强的方法让家长及时了解幼儿园活动，提高主动参与的积极性。听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。 2、召开家长会，听取家长对幼儿园各方面工作的意见，向家长介绍有关幼小衔接方面的知识。. 3、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动（如：亲子活动、家长开放日、节日庆祝活动、幼儿生日会、家教知识竞赛等），创设家长与孩子沟通的机会，实现家园同步发展。 七、具体工作安排 二月份： 1、做好幼儿入园前的各项准备工作。 2、更新班级环境布置，添置区域活动材料。 3、对幼儿进行常规训练。 4、开展主题教育活动——《生活小卫士》 5、开展元宵节——“闹花灯、吃元宵”活动。（信息发送上网） 6、发放“幼儿成长记录” 7、安全教育活动：《跳动的心脏》、《如何防雷电、如何安全用电》 三月份： 1、开展主题教育活动——《我身边的科学》 2、根据季节的变化更换主题墙，师生相互合作。（以春季为主题，体现地方特色，强化“生态”意识） 3、课题研究系列活动：设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。
4、结合“三.八”妇女节，开展以“爱妈妈”为主的系列教育活动。 5、继续进行常规训练。 6、发放“幼儿成长记录”。 7、利用家长园地向家长介绍春季常见病、传染病的预防措施。 8、安全教育活动：《交通标志》、《马路上的红绿灯》 四月份： 1、开展主题教育活动——《美丽的春天》 2、结合主题、季节的变化，补充环境、区域的材料。 3、家长开放日活动——教育教学活动展示。 4、对幼儿进行生活习惯的培养 。 5、发放“幼儿成长记录”。 6、安全教育活动：《非典肺炎可预防》、《食品袋上的秘密》 7、家园合作：带领幼儿走进春天，走进自然。组织幼儿参观公园、给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感。（图文资料发送上网） 五月份： 1、开展主题教学活动——《奇妙的动物世界》 2、欢庆“五一”劳动节，了解成人的劳动，学习珍惜别人的劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。
3、组织幼儿参观社区，了解周围环境的变化。 4、对幼儿在主题活动中的能力发展状况作一次对比评析。（包括：幼儿走、跑、跳、投、钻、攀爬的基本动作，坐、行、读、写的姿势，劳动工具及各种材料的操作技能等） 5、为庆祝“六一”编排节目。 6、安全教育活动：《洪水来了》、《着火了怎么办》 7、带领幼儿参观小学，萌发上小学的情感。 8、召开幼小衔接家长会。 9、发放“幼儿成长记录”。 六月份： 1、开展主题教育活动——《我要上小学了》 2、安全教育活动：《保护我们的胃》、《一个人在家的时候》 3、欢庆“六一”家园同乐庆祝活动。 4、做好幼儿学期结束综合能力评价工作。 5、收拾整理各项表册。 6、做好幼儿离园工作。，幼儿园大一班第二学期班务计划2016-2