湘教版五年级上学期语文教学计划范文

在指导学生进行口语交际时，要从创设情景、启发兴趣、激发说话的欲望入手，使学生知道怎样去说。要加强说话通顺、连贯的训练，使学生把话说得清楚明白。要体现双向或多向的互动，体现交际性。口语交际的训练仅靠积累与运用中安排的几次是远远不够的。要充分利用语文教学的各个环节进行。口语交际训练要采取多种形式，面向全体，使人人都有训练的机会，扭转语文教学中重读写、轻听说训练的倾向。

第二部分：“习作”

本册在“积累、运用”中安排了8次习作训练。指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性，帮助学生克服畏难情绪，打开思路，不拘形式自由表达。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，不说空话、假话，表达真情实感。无论是写记实作文，还是写想象作文，都要鼓励学生大胆展开想象和联想，甚至是幻想，使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。在习作教学中，可以根据学生的实际，灵活地运用教材，创造条件，使学生能在一个轻松活泼的环境中学习作文。

第三部分：“语文活动”

本册安排的8次“语文活动”，其中都包含有“万花筒”、“百宝箱”、“大舞台”三部份。

语文活动是课内语文学习的扩展和延伸，是语文能力的综合运用。对培养学生自主学习和探究意识以及团结合作的精神都有十分重要的意义。实践活动的教学时间不必受课时的限制。开展语文实践活动应该因地制宜，我将根据实际情况，充分开发和利用各种语文教育资源，创造性地组织丰富多彩的语文实践活动。

七：教学进度安排：

周次　　　　　　　　教学内容

第一周　　《春》、《风筝》、《遍地黄金》

第二周　　《小塘春色》、积累运用一、《古诗二首》

第三周　　《古文两篇》、《李时珍与本草纲目》、《爱国诗人屈原》

第四周　　积累运用二、《自己的小路》

第五周　　《不用搀扶》、《养成好习惯》、《一个纯真的朋友》

第六周　　积累运用三、《赛马三月街》、《拉萨的太阳》

第七周　　《诗二首》、积累运用四、《心中的丰碑》

第八周　　《袁隆平访谈录》、《红虾》、《爱因斯坦瑟小女孩》

第九周　　积累运用五、《小丑的眼泪》、《感激》

第十周　　《短文两篇》、积累运用六、《古诗二首》

十一周　　《成语故事二则》、《马陵之战》、《甲午海战》

十二周　　积累运用七、《天山之夏》

十三周　　《海滨仲夏夜》、《莲叶青青》

十四周　　《捉不住的蟑声》、积累运用八

十五周　　专项复习生字

十六周　　专项复习词语、句子

十七周　　专项复习阅读、写作

以上就是湘教版五年级上学期语文教学计划范文全部内容供学生参考，请认真阅读!!

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