门其实开着

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　　我(wǒ)之所以能将数学题较好地(de)解答出来，是因为我(wǒ)敢去算。其实题并不(bù)难，有些同学算不(bù)出来，那是因为他(tā)们没有敢去推开那扇虚掩着的(de)装有答案的(de)门。

　　我(wǒ)以前也不(bù)会去开那扇门，只是由于曾经的(de)那件事，我(wǒ)才终于战胜了自己，从而看到门里面所发出的(de)光亮。打开记忆的(de)大门，敞开记忆的(de)心扉，在我(wǒ)的(de)脑海里，在我(wǒ)记忆的(de)长河里，它(tā)就像昨天所发生的(de)事情一样。当时的(de)那些情景，至今仍能清晰地(de)浮现在我(wǒ)的(de)眼前。

　　那一天，数学老师给我(wǒ)们发了试卷，让我(wǒ)们下午放学的(de)时候交上，同时老师还强调做出最后一道题的(de)同学会有奖。自习课还有十分钟就要结束了，这就意味着我(wǒ)在十分钟前必须要交上试卷，可是我(wǒ)还剩下最后一道题没有做完。这道题的(de)题目很长，我(wǒ)也懒得(de)去看，更懒得(de)去做。所以我(wǒ)只好无奈地(de)交上了试卷，然后就跟同桌玩了起来。

　　第二天，数学老师拿着几本厚厚的(de)硬皮本走进了教室，说是要为做出最后一道题的(de)同学发奖。当老师念到那几位获奖同学的(de)名字的(de)时候，我(wǒ)看到那几位同学高兴得(de)手舞足蹈。这时我(wǒ)才仔细地(de)研究起那道题来。其实那只是一道很简单的(de)方程，前面的(de)文字只是个诱人的(de)故事罢了。课毕，我(wǒ)看了那几位获奖同学的(de)试卷，答案跟我(wǒ)想的(de)也完全一模一样。唉，我(wǒ)简直懊悔极了。

　　第二节课还是上数学。数学老师在黑板上又出了一道难题。这回我(wǒ)吸取了教训，在心中默念着：“我(wǒ)能行，我(wǒ)一定能行！我(wǒ)一定要让老师、同学们看到我(wǒ)能行！”于是我(wǒ)积极地(de)思考着，终于用画图和(hé)列方程的(de)方法很快便算出了结果，从而轻松地(de)受到了老师的(de)表扬。

　　是的(de)，成功的(de)大门其实时刻都在向我(wǒ)们敞开着。我(wǒ)们只要勇敢地(de)去思考、认真地(de)去分析，那装满答案的(de)门自然就会为你(nǐ)敞开的(de)。

　　同时我(wǒ)也想到，这在我(wǒ)们的(de)生活中不(bù)也是一样吗？只要我(wǒ)们努力拼搏，不(bù)怕困难，相信自己，那么成功一定会属于我(wǒ)们每一个人的(de)！

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