william老师回复:
看时间安排,最好两个都读,不具备太多可比性,但是能互为加强。
【问题10】、老师,孩子学校老师要求做阅读理解要先看题目后看文章,但我发觉这样的话有时候往往会造成看文章的时候不全面
william老师回复:
老师是对的。因为基础词汇量的培养很多时候在学校是滞后的。能力的考验反倒被提前。所以老师提醒的是基本的研究方法,先看目标,在去寻找答案。
【问题11】、那老师如何才能让他带着问题去看文章的时候不片面,谢谢
william老师回复:
永远都是会偏一点的,只是从偏很多到慢慢地不怎么偏是一个训练的过程,注意引导孩子平时对一些事情的思考方面,家长是可以做一些功夫的,还可以给与中文的好的故事书的阅读来启迪思考。
【问题12】、老师,小孩学SBS的美国发音在学校总和老师的牛津发音有冲突,老师要求小孩每天听牛津的发音,你教学的时候怎么处理这个问题?
william老师回复:
我认为应该由孩子自身的兴趣所决定,孩子以后有可能会决定再换练口音都不是大问题。我朋友3年前一直说美语,然后被女朋友甩了之后,决定洗心革面,于是天天看英国剧,现在英国音很纯。
【问题13】、你教SBS的时候对小孩作业有什么要求?
william老师回复:
写,记,关于背诵记忆我布置两种作业:一课堂高校快速记忆(相当于新概念2的文章5-7分钟记好),二,回家再背一部分;
课堂检验新词记忆用听写和句型改错。
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