小学英语提高经验－－-口语提高"do re mi"

英语不仅出现在课堂里，它已经融入到了整个社会中，成为人类生活中不可缺少的一部分，特此www.dbk123.com为大家整理了小学英语提高经验---口语提高"do re mi"，敬请同学们关注!!

这是一个已经延续了一世纪的问题：怎么提高口语?

总的来说，衡量一个人英语口头表达能力主要看以下几个方面：

(1)语言的准确性(accuracy)和得体性(appropriateness);

(2)语音(pronunciation)、的语调(intonation)是否正确;

(3)话语组织(discourse management)是否合理;

(4)语法(grammar)是否正确，用词是否恰当，语言是否符合英语表达习惯;

(5)口语表达的流利程度(fluency)。

也许很多同学认为要做到以上几点是难上加难，除非把自己扔在伦敦街头自身自灭几个月……其实要开口讲出一口让老外都羡慕的口语只需要两样东西就行了：一张嘴和一本合适的教材。

Do 还记得小时候我们怎么学中文的吗?是不是跟着父母"咿呀学语"呢?没错，我们可以依葫芦画瓢：想象自己是个刚出生的婴儿，开始模仿别人口中的英语!当然，模仿并非指口音、强调都一模一样，而是一种语言使用的意境。比如新概念三册第一课标题-"a puma at large"-想必所有人都可以脱口而出，但是又有几个人能在看见通缉令上"逍遥法外"四个字的时候马上想到它呢?所以，这就是模仿的精髓所在。又比如，同样是新概念三册的22课，当课文里描写到幕布拉开了，映入眼帘的场景是一个贵族孤独地坐在铁窗后面--而这"映入眼帘"四个字作者用了一个非常特殊的"reveal"，所以有心人会把它牢牢记住，当再出现类似场景的时候就可以"拿来主义"啦!模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。三要坚持长期模仿。

当我们模仿到一定境界的时候，或许自己都意识不到已经启动了模仿程序，甚至我们可以模仿广告，模仿新闻，模仿名人演讲，模仿电影台词--这种境界恰似曾经一句描写爱情的诗：

当你在时，你是一切;

你不在时，一切是你。

Re 大约从上世纪中叶VOA和BBC就已经在中国大陆广为流传了，但是但凡听过前两者的同学，都会有这样的感受：听不懂……其实原因是你没有真正地进入状态，用英语说就是：never completely involved!因为我们在听的时候，大脑只接受了一种信号刺激，即听觉，所以当语速快或者内容不熟悉的情况下，我们很容易被其他的干扰信息所影响，比如眼前的苹果，手中的手机等等。于是很多同学换了一些更简单的听力材料(比如初中英语课本朗读)发现同样有左耳进右耳出的效果;其实原因在于听的方法不正确。在口译训练中有一种叫做"影子"(shadow)的训练方法，就是当听到材料的时候，立即大声复述出来。我们不难发现，在这个过程中，我们大脑所接受到的刺激信号不再是单一的听觉，而有了"说"这一过程，同时还会不自觉地屏蔽掉一些无关的视觉干扰信号--这个过程就是通常所说的"注意"(attention)。同学们在实践中就会发现，当我们在尽力把听到的语言复述出来的时候，其实就已经在不自觉进行中英互译了--而这个过程，则是一项非常宝贵的技能!因此，为什么不马上开始实战呢?先从我们熟悉的新概念课文开始，跟着清楚而缓慢的课文朗读一句一句地复述，发音、听力和口语，都可以同时得到提高，岂不事半功倍?

Mi 经过前两项的修炼，到这一步可谓已经信手拈来了，就让下面这个有趣的方法来帮你功德圆满吧!我们都说学语言需要环境，太正确了!飘洋过海或者找个洋陪练，可以做到的有几个人?没关系，没有环境，我们自己创造一个!好了，有了前面的准备，相信现在的你不会再开口闭口"hwh"(how are you? What's your name? How old are you?)了吧，接下来，对自己发问：

Ok, what should I do next?

Well, I would like to go shopping.自己的回答。

发现了吧，这最后一招就是"自言自语"式!在一问一答中将生活的场景口语全部融入其中。语言匮乏怎么办?没有关系，当你问完天气，日历，食物，朋友之后，自然会转入一些平常很少涉及的话题：比如学业，工作，娱乐等等，这个时候，恭喜你，升级啦!当然，你可以练习复述小故事，语言应尽量生动、的简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。你可以选你所熟悉或喜欢的内容说，你可以复述课堂上学习的内容，你可以说说你自己的向往;在选择说的内容时，亦应力求练习内容全面，你可以说一封信，一张便条，一个建议，一份说明书，一篇演讲稿，一篇小议论等;你可以说说你的工作，家庭，业余爱好等等。此外，说话时可以带手势、的动作、的表情，这些都可以帮助你记忆和自然地使用英语。这种方法最大的优势在于随时随地可以进行，并且永远不会担心有人会嘲笑你;当然最大的劣势在于，有可能在街上被别人当成精神分裂--但是who cares!当一般日常的对话已经变得得心应手的时候，你会发现你已经开始学会用英语来和自己交流，开始像演讲一般做口头日记!

我想经过这三个步骤之后，说好英语是一件很自然的事。所以这就是为什么有的人能够在第一次和老外交流的时候就语出惊人，让对方啧啧称奇：have you ever been to abroad before…?你心动了吗，那么马上开始行动吧!

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