教师需要用一生来回答的三个问题

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作为老师，我们要做的就是，尽自己最大的努力，为幼儿教育奉献光和热，让孩子因我们而快乐，让我们因孩子而幸福！

三、将来，我们应该带给孩子什么？

这个问题是个不太好回答的问题，理想的幼儿教育应该是随着社会的发展而不断发展变化的。但是，无论社会如何发展，我坚持认为，合适的早期教育确实会对人的一生产生极其深刻的影响。幼儿教育不仅仅是开发孩子的智力，更重要的是要全方位地塑造孩子的心灵与行为模式。毕竟智力只是孩子将来成才或者说让孩子活得更好的因素之一，并不是孩子成长的全部。所以，希望我们的教育能让孩子多一分自信，多一分自我管理的能力，给孩子一个良好的
不错的性格与良好的心态。每个孩子都是个独特的个体，有着他与众不同的优势与劣势。老师的的责任就是，和家长配合，给予孩子恰当的引导，让这个独特的个体最大限度地发挥他的优势，并且终究有一天令为师的我们和孩子的父母，为这个继承了优秀基因的个体深感骄傲。将来，我们究竟能带给孩子些什么呢？

●好的性格

●好的心态

●好的行为模式

●令孩子开心而有效的智力开发游戏

●良好的自理能力

●自主学习的能力

●高尚的精神与充实纯净的灵魂

●艺术鉴赏力

●有品味的生活

……

我们还可以列出很多。所有这一切都可以归结为一句话：教育的目的是有一天可以不教，教育的最高目标是尽可能早地达到“可以不教”的目的。这种论点听起来有些玄乎，尤其师我们的幼儿教育，但是每位用心的老师确实都可以通过自己的努力去向这个目标前进。即便我们养育不了天才或者干才，但是，至少我们可以尽早给孩子更多自主的空间。

以上，就是我一名普通的幼儿教师，对教师终生回答的三个问题的思考。　我始终坚信，有阳光的地方就是春天，幼儿教育的明媚阳光，会撒播在我们每一位幼儿教师的心中！让阳光和我们一路同行。

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