4、千锤万击出深山,要留青白在人间。( 千锤万击 )
5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。( 万马齐喑 )
九、根据描述写诗句
1“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注,
2“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;
3“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,
4“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,
5“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
6“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;
7“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。
8“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;
9“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;
十、读诗句,写地名
水光潋晴方好,山色空蒙雨亦奇 西湖
举头红日近,俯首白云低 华山
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 岳阳楼
会当凌绝顶,一览众山小。 泰山:
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 苏州:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 庐山:“分明看见青山顶,船在青山顶上行” 桂林
,小学六年级语文古诗练习题(答案)