瑞安市小学一年级(下册)语文学习质量检测试卷

2．祝（zhù）用音序查字法该查（      ），总共（     ）画。（2分）

3.有哪些动物来祝贺小白兔的生日？请在文中圈出这些动物的名字。（3分）

4.小白兔收到了哪些礼物？请用“    ”在文中画出来。（3分）

(三)创意表达（20分）

八、我会辨别语气词了。 （４分）

呀　　　吗　　　吧　　　 呢

１、你吃饭了（　　　）？

２、下雨了，你快回家（　　　）！

３、今天，你怎么有空出来（　　）？

４、妈妈正忙着做饭（　　　）！

九、    把句子写具体，原来就这么简单！（6分）

1、浪花跑来了。（唱着跳着）

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2、小鱼游泳。（在水中）

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3、松鼠走进大森林。（高高兴兴地）

十、我是小小作家。（10分）

春天到了，天气           。春风吹绿了          ，吹红了        ，

吹来了            ，吹醒了              。小河里有许多           ，他们快乐地游来游去找                 。

    看着这么美丽的春天，我真想说：“                            ”。

恭喜你，已经完成整张试卷了。请你再仔细检查一次，好吗？相信你会做得更好！加油！一定要细心哦！

附：关于命题意图的几点说明

本次语文试卷的命题以《语文课程标准》为要求,针对一年级下册教材的知识重难点，根据学生的实际情况，力求全面、重点地考核所学内容,既突出知识的考核，也注重语文能力的考核，基本反映出我市语文低段教学的现状。本次命题有以下几个方面的特点：

一、体现人文性，不人为设置审题障碍

所谓小语命题的人文性，就是在考试时更多关注学生的心理体验，给予学生以人文的关怀。这也是教育以人为本的思想体现。本着这样的教育理念，我在三个大的板块上都安排了一小段温馨的提示语。这些温馨的话语不仅让学生感受到来自教师的直接关怀，而且从做这些提示中获取了做题的学多信息，比如做题的方法、要求，以及做这些题目的意义等。

此外，每道题目的标题我才采用了“第一人称”，站在学生的角度，给学生以鼓励信心，这对一年级的小朋友来说是至关重要的。

二、呈现学段特点，凸显儿童本性。

毋庸置疑，很多心理学家都证实了，孩子的童年阶段是一生中记忆力最佳的时间。在这个时候让他们大量得涉猎各种名家经典，诵读各类诗词歌赋，对他们语文素养的形成是大有裨益的。根据课文内容填空不仅可以考查学生的背诵能力，而且也是低段学生积累词句的有效方法，因此根据教材中要求背诵的课文，我进行了取舍，有针对性地设计了第五和第六道题。第五题是根据课文内容进行思维转换之后填写，意在考查学生对课文的理解能力，第六题是按照原文内容填空，旨在考查学生的背诵记忆能力。

    阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流，是新课标对低段阅读教学所提出的目标之一。题目是一篇文章的中心点和着眼点，也是学生捕捉课文主要内容的关键点，所以我设计了第七题，意在考查学生对课文内容的把握能力和对人物形象的整体感知能力。

三、谨承文本气息，融合知识目标

对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，这是新课标中提到的对低段写话训练的要求。所以，我们要努力培养他们对写话的兴趣，降低写话的难度，所以这道题我图文并茂，运用填空式写话方式，在进行写话训练的同时也让学生感受到了春天的美好。

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