《济南的冬天》说课稿

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2、假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将分哪几个方面讲?着重讲哪几个精彩的片断? (设题意图：主要是引导学生从总体上把握课文内容，理清思路，抓住重点，找出自己认为精彩的片断，并训练学生的复述能力。) 
3、在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限。（此题训练学生的口头表达与书面表达能力。提示学生借鉴课文的某些写法，抓住景物特点来写，目的是将阅读之所得转化为写作之所能，是阅读的迁移与深化。）
六、二点补充：
1、时间安排：引入新课（3分钟）——讲授新课（30分钟）——反馈练习（10分钟）——归纳总结（2分钟）
2、板书设计：
济南的冬天
老舍

     与北平比                 城——晒、睡、躺
济  ——无风声                  阳光朗照下的山——温静； 冬
南                                                       天
的  与伦敦比    “温晴” 山景   薄雪覆盖下的山——秀气；  的冬  ——无重雾  （宝地）                                  济
天  与热带比                     城外的远山——淡雅；    南
    ——无毒日                   水色——绿。
作者借景抒发了赞美之情，表达了对祖国深挚的爱。

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