小学“快乐大课间”活动计划

根据教育局、街道教办关于实施 “快乐大课间”活动的要求，结合我校实际情况，特制定本方案，请各班级认真贯彻执行。我校将要实行的“快乐课间”活动，将突破固有的课间操模式，对传统的学校课间操形式进行拓展，丰富学生锻炼内容，把实际健体目标贯穿到学生的快乐课间和体育课的体系之中，帮助学生在沟通、互动和分享中体会“我运动、我快乐、我健康”。为使我校“快乐大课间”活动有条不紊地进行，特制定本实施方案。

1、活动形式

在班主任、体育教师和任科教师的组织参与下，上午做眼保健操、广播体操、学校自编武术操，下午以班为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行自主活动，全校师生共同参加体育锻炼活动。由于活动时间相对较长，做好放松活动对学生上好下一节文化课相当重要，所以，最后留出五分钟的放松活动时间。

2、活动内容

上午做眼保健操、广播体操、学校自编武术操，下午活动前，班主任、体育教师和任科教师提前准备好活动需要的活动器材。具体活动内容如下：

四、实施方法与要求

1、“快乐大课间”活动安排在上午、下午第二节课后，师生共同参加大课间活动时间不少于30分钟。

2、合理分工，责任到人。“快乐大课间”管理工作的直接参与者应是校领导、班主任和体育教师，实行责任制管理。

领导负责制：“快乐大课间”活动实行校长负责制，赵国林校长负总责，陈妹校长具体组织实施。

班主任负责制：(1)认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。(2)培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“快乐大课间”活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。(3)检查、了解、监督、管理本班“快乐大课间”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“快乐大课间”活动质量。　

体育老师负责制：(1)负责“快乐大课间”内容安排和乐曲选择。(2)内容要考虑到季节的特点，乐曲要适合学生和内容的特点。(3)负责活动地点、场所及退场安排。(4)负责组织“快乐大课间”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。(5)负责“快乐大课间”活动的检查评比工作。

3、开展检查评比工作，保证“快乐大课间”活动量。为了保证和提高质量，让“快乐大课间”活动的开展经久不衰，学校成立以政教处为主的“快乐大课间”活动检查评比小组，政教处要制定出切实可行的检查评比细则，对“快乐大课间”活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保“快乐大课间”活动长期顺利地开展下去。

4、改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。学校将专门出台相关政策，鼓励有一技之长的领导、教师、学生、退休人员成为课间体育活动的管理者和指导教师，使“快乐大课间”活动真正成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想情感交流、身心健康发展的阵地。

五、组织领导

1、学校“快乐大课间”活动领导小组，将“快乐大课间”活动列入学校工作计划，纳入学校作息时间表，科学安排作息时间，选择适当的运动项目，灵活把握活动内容。增加经费投入，做到实报实销，改善活动场地和器械，完善相应的管理制度。要结合本校实际，精心谋划，认真组织，确保安全，体现特色。

2、积极鼓励学生自编、自创活动内容，自己制作活动器材，培养学生的创新意识和创新能力。

3、学校要高度重视“快乐大课间”活动，有组织、有步骤地开展本学校“快乐大课间”活动。把“健康第一”的指导思想落到实处，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。

4、学校将每天一检查评比，当日公布，并将“快乐大课间”活动实施情况纳入班级考核。

北关小学“快乐大课间”活动评估标准（2007.3）

一、组织领导 (15分)

1.全面贯彻党的教育方针，有组织、有步骤地开展本学校“快乐大课间”活动。班主任、体育教师和任科教师的组织参与，上午做眼保健操、广播体操、下午以班为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行自主活动，全校师生共同参加体育锻炼活动。

二、活动实施(45分)

1.能够保证上、下午‘快乐大课间”活动时间各30分钟。(10分)

2.能够按照国家的有关规定做好规定操。（15分）

3. 学生自主活动内容丰富，学生根据自己特点与爱好，进行其他活动。（10分）

4. 师生共同参与“快乐大课间”活动。（10分）

5.（8分）

三、实施效果(40分)

1.“快乐大课间”整个活动过程活动结构设计科学、合理，安排严谨，学生积极主动参与活动。（10分）

3.各项活动选择符合学生的特点，适合活动的编排，节奏优美欢快。(20分)

4.“快乐大课间”活动安排能够激发学生运动兴趣，养成自觉参加体育锻炼的习惯。有助于促进身体、心理健康发展和提高社会适应能力。效果好(10分)