★指导语:这是什么?它是什么样子的?
2.讨论制作绿豆糕的方法及要求。
(1)讨论制作绿豆糕的方法。
★指导语:怎么做绿豆糕?(根据讨论情况,请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。)
(2)讨论制作绿豆糕的要求。
★指导语:做绿豆糕时要注意什么?
3.制作绿豆糕。(鼓励幼儿用辅助材料在绿豆糕上进行装饰,提醒幼儿保持桌面干净。)
4.将制作的绿豆糕送入“娃娃超市”,体验成功的快乐。
活动四:划龙船
主要涉及领域:健康
活动目标:
1.在鼓点的伴奏下,有节奏地模仿划龙船的动作。
2.乐意邀请同伴与自己共同游戏,体验合作游戏的快乐。
活动准备:
1.锣鼓、自制龙船若干。
2.幼儿具有划龙船的相关经验。
活动过程:
1.听鼓点做不同的身体动作,感受节奏的快慢。
2.游戏:《划龙船》。
(1)迁移已有经验,探索划龙船的动作。
★指导语:怎么划龙船?(引导幼儿用动作进行模仿。)
(2)观察自制龙船,讨论合作划龙船的方法。
★指导语:几个人一起划,该怎样划呢?(请几名幼儿进行示范。)
(3)幼儿自由结伴,尝试合作划龙船。
(4)在鼓点的伴奏下,有节奏整齐地划龙船。(教师可视情况调整节奏快慢,让幼儿随着节奏划行。)
3.划龙船比赛,体验合作游戏的快乐。
活动五:一起过端午
主要涉及领域:综合
活动目标:
参加大班端午节主题会,与大班哥哥、姐姐一起品尝端午美食,体验
活动准备:
1.与大班年级组联系,参加大班的端午节主题会活动。
2.端午美食若干(粽子、绿豆糕、鸭蛋、黄鱼、黄瓜、龙虾等)。
活动过程:
1.进入活动场景,激发和大班哥哥、姐姐一起过节的兴趣。
2.大班、小班端午联谊活动(详见大班《一起过端午》活动方案)。
(1)知识问答活动,了解端午节的主要习俗(吃粽子、吃鸭蛋、吃绿豆糕、赛龙舟等)。
(2)才艺展示活动,表现自己的端午经验。
3.端午节美食活动。
延伸活动:
在活动后,引导幼儿谈谈、说说自己和大班哥哥、姐姐一起过节时的活动和心情。
六、资料链接
1.知识资料。
关于端午节的由来,说法甚多,如:纪念屈原说,纪念伍子胥说,纪念曹娥说,起于三代夏至节说,恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等。其中,最为人们所知晓的一段传说,是为了纪念2009多年前投江而死的我国伟大诗人屈原。
端午节,民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽)、挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花)、佩香囊等习俗。在民俗文化领域,人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时,