构架育人桥梁提升家教质量

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在选择和建立社区教育基地时，我们本着积极主动的原则，

依据各年龄段幼儿发展目标、园所在社区教育资源特点，有针对性的选择、建立教育基地，组织相关活动。

不错的 1， 关爱生命 建安全教育基地

“健康”作为人们参与各项工作、活动的先决条件，已越

来越引起人们的重视。在《幼儿园指导纲要》中，也将 “健康”列入首要位置，强调让幼儿“知道必要的安全保健常识，学会保护自己”。因此，我们选择了社区中的消防中队、交警中队作为安全教育基地。带领幼儿参观消防车、观看灭火用具、听取消防队员讲解防火知识等。使幼儿知道基本防火知识，了解简单灭火常识、懂得玩火危害。从而增强自我防护意识。在交警叔叔的交通安全知识讲解、演示下，又懂得了日常交通规则，增强了遵守各项纪律的自觉性。

2，关爱心灵 建文化教育基地

幼儿身体的健康发展极为重要，同样，其心灵的健康成长也是同等重要。为避免大班幼儿入小学产生的恐惧、陌生心理，我们选择社区中通州小学作为幼小衔接教育基地。组织家长共同参观，观摩小学活动环境、课堂教学等，从而了解小学的学习、生活，为今后的学习做好心理准备，以便今后更快更好的适应新的环境。另外，为更好的培养幼儿阅读兴趣，享受知识海洋的乐趣，我们建立了图书馆教育基地，鼓励家长带领孩子定期的去阅读图书，让孩子求知的欲望在那儿尽情挥发。另外我们还建立了敬老院、体育馆、牛奶厂等显示我们通州不同文化氛围的教育基地。

近年来，我园的社区教育正朝着一个多元化、个性化、亲情化的方向发展、提升。

四、 联系实际 建立幼托 拓展家庭教育的深度

随着生活节奏的加快，年轻的父母总忙于工作、事业，对刚出生孩子的教育，往往存在不同程度的忽视。他们关注的重点一般在孩子温饱问题的解决上，很少顾及智力开发、科学育儿的方式方法。但作为孩子第一任老师的家长，其教育素质的高低，往往直接影响孩子的品德、心理素质、行为习惯和兴趣爱好。同时，也成为决定家庭教育成败的重要因素。近年来，我园根据实际问题，将家长学校的对象拓展到0—3岁孩子家长，成立了“七彩桥”亲子俱乐部。定期开展亲子活动，发放家教资料，组织观看科学育儿专题片。宣传家庭教育的核心是教孩子学会做人；家庭教育的方式是言传身教和以德育德等具有鲜明时代特色的教育理念。同时，结合市场经济下，家庭教育中出现的新情况、新问题，做了大量有针对性的主题教育活动。如：“0—3岁幼儿科学育儿研究”、“儿童意外伤害及预防”、“离异家庭子女的教育”等。尽早引领家长走入教育、认识教育，既增强了家庭教育意识，又提高了教育能力。

当我们投身于家庭教育的事业中，得到的回报也是丰厚而喜人的。建园以来，多次被省、市妇联系统评为“家庭教育先进集体”、“模范家长学校”等。园领导、教师也多次被评为“师德标兵”、“新长征突击手”、“三.八红旗手”。多年来，我们的工作既得

不错的 到了来自领导的赞许和肯定，还赢得了许多家长发自肺腑的感谢。我们曾先后多次收到家长的来函来电，感谢我园老师对他们孩子那心灵、身体的呵护。在我园多次验收活动中，由家长问卷、座谈会、我们都深刻感受到：家长对我园家庭教育工作是满意的、赞赏的。更另我们欣喜的是：许多路途遥远的孩子，也被我园优质的家庭教育工作所吸引，克服路途遥远的困难，远道而来。

面对成绩，我们清醒的认识到：家庭教育是一门科学，既有其自身的特定内容、方法和原则，也有其不同一般的发展规律。在今后的家庭教育工作中，我们将不断加强理性思考、加大科研力度，为开创家庭教育工作新局面做出新的成绩。

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