关于愚人节的作文：愚人节的那些事

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　　中午回家，以喝水的(de)速度灭掉午餐，连碗也顾不(bù)得(de)刷，把屋子翻了个底朝天，终于找到一瓶胶水。“还该准备些什么呢？”我(wǒ)总觉得(de)只有胶水好像不(bù)够。无意间，我(wǒ)的(de)目光落到了一根蜡烛上。

　　把书包往桌上一放，同学杨松柏就跑过来对我(wǒ)说：“嘿，晓蒙，知道吗？今天是愚人节！”“什么？”我(wǒ)像触电般的(de)站起来，还好凳子上没有被涂上胶水。“嗯，愚人节，该愚谁呢？对了，你(nǐ)拿胶水了吗？”杨松柏问我(wǒ)。我(wǒ)拍了拍脑门：“没有。”“那算了，下午记着拿上。”

　　中午回家，以喝水的(de)速度灭掉午餐，连碗也顾不(bù)得(de)刷，把屋子翻了个底朝天，终于找到一瓶胶水。“还该准备些什么呢？”我(wǒ)总觉得(de)只有胶水好像不(bù)够。无意间，我(wǒ)的(de)目光落到了一根蜡烛上。“蜡烛有什么用呢？觉得(de)它(tā)有用，拿上吧！”

　　到了学校，我(wǒ)做好了一切准备，就等同学们的(de)“大驾”了。

　　镜头一：

　　石泽众来了，像平常一样地(de)坐下了。我(wǒ)凑过来嬉皮笑脸地(de)问他(tā)：“泽众，有什么感觉？”他(tā)仍然被蒙在鼓里，愣头愣脑地(de)说：“什么感觉？板凳有些……”不(bù)等他(tā)说完，我(wǒ)就打断了他(tā)：“啊啊啊！你(nǐ)继续做你(nǐ)的(de)事，我(wǒ)不(bù)打扰了！”他(tā)好像察觉到了什么，猛地(de)站起来，不(bù)用说，板凳也被他(tā)带起来了（哼哼，偶用的(de)可是正宗名牌502万能胶！）。“呀！”他(tā)气恼地(de)喊了一声。等他(tā)好不(bù)容易把凳子从屁股上拽下来时，我(wǒ)这个“罪魁祸首”已经逃得(de)无影无踪了。

　　镜头二：

　　第一节课下课了，我(wǒ)和(hé)杨松柏按照计划行事。杨松柏先出去了一趟，回到教室叫我(wǒ)：“晓蒙，语文老师叫你(nǐ)呢！”“哦。”我(wǒ)一边答应着，一边向办公室走，走到门口，我(wǒ)停住了，心想：这次如果不(bù)出意外，杨树藤（绰号）一定会弄得(de)很难堪！哼哼！过了一会，我(wǒ)又回到了教室对杨玉腾说：“杨玉腾，语文老师叫你(nǐ)呢，是为了那次作文的(de)事。”“知道了！”她走到教室门口，瞧见了正在座位上笑得(de)肚子疼的(de)我(wǒ)，她恍然大悟，气势汹汹地(de)冲过来。呀，只顾笑，忘记逃跑了！糟糕！

　　镜头三：

　　第三个目标已锁定！我(wǒ)在一张纸上写道：此人乃车轴脖子大花脸，鼻涕邋遢黄牙板。然后假装到周海峰那里去看时间，趁他(tā)不(bù)注意，我(wǒ)迅速地(de)把那张纸贴在了他(tā)的(de)后背上，然后便溜之大吉。周海峰还不(bù)知道他(tā)已经成为“受害者”了，继续在桌子上趴着打盹，全然不(bù)顾在旁边已经笑成一团的(de)我(wǒ)们。忽然，窗户外面出现了一个人影，定睛看去，呀！班主任！她与周海峰正好共线！还好，她没有注意到周海峰，直接走过去了。呼……一场虚惊。

　　镜头四：

　　最后一只“苍蝇”是谁呢？这时，李梦欣那损坏的(de)板凳映入眼帘，我(wǒ)想起了书包里的(de)那根蜡……嗯，就这样！我(wǒ)把李梦欣的(de)板凳微微翘起来一点，在下面涂了许多蜡。还是不(bù)放心，用手摸了摸，还真够滑的(de)。李梦欣回来了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一边，“呀——”她一声尖叫，“扑通”一下坐到了地(de)上，瞧她的(de)表情，比哭还难看，哈哈！

　　这些镜头都将装入我(wǒ)的(de)“DV”里，必要时可以“泄露”出来威胁他(tā)们，哼哼！愚人万岁！

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